「ノート写しに時間がかかる」「暗算が難しい」…あなたの学級にもいるちょっと「気になる」子。その様々な学習の背景を理解し、本当に必要な支援・対応を行うために、担任としてわかっておきたいこと・できることを、特別支援教育のプロがやさしく解説。【用語集つき】

「自己調整学習」をキーワードに、子どもたちの自主学習のステップアップを目指す！目標設定から自己調整を促す語り、モチベーションを引き出すためのアイデアまで、主体的に取り組める自主学習をつくるための方略が満載の１冊です。

一歩職員室を出れば、荒れた教室に一人きり。そんな状況に疲れ果てている学級担任も多いようです。本書では、荒れに対応するために、担任と生徒指導主任がいかに連携をすればよいかを具体的に示しました。ベストセラー『教室の荒れ・問題行動対応ガイド』の第２弾です。

学校現場を取り巻く状況が目まぐるしく変化する昨今、学年主任に求められることもまた大きく変化している。新年度準備、学年団開き、同僚との交流から、学年会議の運営、行事運営、学期末・年度末の業務まで、令和の学年主任に相応しい１００の「引き出し」を紹介。

２０２２年発刊のベストセラー『個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴ入門』、待望の第２弾。「個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴ」を公立学校でも成功させるポイントを、はじめの一歩から各教科の授業デザイン、取り組んだ先生の体験談からＱ＆Ａまでを１冊に。

「子どもが進んで考えたくなる」社会科授業づくりのポイントを、徹底解説。子どもの見取りから単元の授業デザイン、問いの吟味から学習の複線化、学習評価までを網羅。多様な価値観への理解と視野がひろがる、社会科授業づくりの「はじめの一歩」となる入門書です。

「授業のどの段階でどんな発問をすればいい？」「上手な説明ってどうするの？」「子どものやる気を引き出すためには？」など、授業づくりにつまずいたときの悩みを徹底解消！１時間の授業の流れを踏まえて、子どもたちをグッと引き込むスキルを厳選した１冊です。

名言やエピソードを交えた、１分間で語ることができる様々なお話を、月別に１００話集めました。話題のキーワードを明示しているので、目的に応じて使うことができます。参考文献も示してあるので、名言やエピソードを掘り下げたいときにも便利です。

生徒が能動的に動く学級には、役割分担・時間設定・人間関係の３軸からなるシステムがあります。学級開き、朝学活、給食当番、清掃当番、終学活から、クラス会議、生徒指導、学習規律といった自治的なクラス、自ら動く生徒を育てる為の全システムを徹底解説。

授業に求められる本質は、「学びたくなる」「全員が参加できる」「力をつける」の３つです。単に面白いだけの授業ネタではなく、見方・考え方を鍛え、学びを深める授業ネタを！中学校公民的分野の単元別に、すぐ使える魅力的な授業ネタを５０本収録した必携の１冊です。

理科教育・実践の動向を視野に入れ、これからの理科教育を考える際に重要な術語を厳選。目標と内容・教育方法・国際比較等、その基礎知識をコンパクトに解説。不変的な用語のみならず、新しい潮流も汲んだ、理科教育に関わるすべての人にとって必携の書。

高校の国語授業で、生徒の「主体性」をいかに引き出し、言葉の資質・能力の育成にどう結び付けていくか―「生徒主体」の授業づくりの５つのポイントの解説とともに、領域別、科目別の授業づくりと学習評価の具体を、単元の指導計画例も交えながら明らかにしていきます。

社会をよく理解し、より良い社会の形成者を育てるためにこそ、「オーセンティックな学び」＝「本物の学び」を取り入れよう！　本書では、普段の地理授業にオーセンティックな学びの要素を取り入れる具体的な展開例と、コピーして使えるワークシートを掲載しています。

生徒の興味関心や課題意識に合わせて指導がしたい…その想い、ＣｈａｔＧＰＴで実現できます！生成ＡＩとの対話を通して、探究する課題を掘り下げ、解決方法を探っていく授業実践を紹介しています。＊目の前の生徒に合わせて調整できるワークシート＆プロンプト付

個別最適な学びの実現には、子どもの「見取り」が欠かせない。そうわかっていても、学級全員を同時に、それも授業を進めながら見取るのは簡単ではありません。日常の見取りから自己調整学習・自由進度学習における見取りまで、具体的な技術と方法を徹底解説。

中学校英語で身につけたい「思考力、判断力、表現力」の指導事項についての解説から、領域別の「思考力、判断力、表現力」を育てる言語活動アイデアとワークシートまでを完全収録。各アイデアには英文法や学年も明記しているので、クラスの最適な時期に活動ができます。

「物語の授業って、何のためにしているの？」そんな問いに真正面から応える１冊。どんな学習用語を、どんな読み方を、どんな物語教材で、どんな学習活動で、どんな学年系統性で、子どもたちに獲得させればよいのか。それらがすべてわかります。

「概念」を活用して「深い学び」を促し自ら汎用性のある理解を創り出すことを目指す国際バカロレア（ＩＢ）教育。その初等教育プログラム（ＰＹＰ）について、エージェンシー、探究のプログラム、概念、学び方のスキルなどのキーワードとともに理論と実践を詳しく解説。

保護者「対応」という言葉に違和感を持ち続けていた著者が、保護者との新しい関係をつくる学級経営の在り方を提案します。「対応」から「支援」、「対立」から「連携」へ。保護者の安心と信頼につながる先生のマインド・技術を余すことなく全公開！