誤答分析により、認識面（見方）と運動面（書き進め方）の両面から小学校の全漢字のチーム編成を確立しました。ドリル的な反復練習ではなく、形のイメージと動きのトレーニングからせまった新しい漢字ワークです。漢字の苦手意識を払拭し、楽しく学べる低中高全３巻。

道徳授業の終末でよく行われる説話。毎回、子どもの心に響く話をしたいところですが、なかなか３５時間分を用意するのは難しいものです。そこで本書では、有名教材別・内容項目別に、授業でそのまま話せる説話を１０５編収録。圧倒的なボリュームでお届けします。

どんなに教師が入念な準備をしても、子どもの「学びたい」という意欲が高まらなければ、子どもの力を引き出すのは難しいものです。本書では、寝ている子も思わず起きて授業に参加したくなるようなモチベーションＵＰのアイデアを１００紹介します。

学級経営はむずかしい判断の連続です。しかしアプリを使ったデータ分析の視点から学級をみることで、客観的な視点で、見せかけの現象や数字に振り回されない対応が可能になります。学級経営や授業づくりにおける様々な場面のデータの見方・活用例を豊富に収録しました。

Ｚ世代と呼ばれる子どもたちは、たくさんの良さをもっています。その良さを理解し、時代にあった部活動の運営をするためには我々教員にも変化が必要です。定時制高校での部活指導など、多様なキャリアを持つ著者が、現代の部活動の在り方を考えた一冊です。

学習に支援が必要な子、不登校の子、情緒の安定を要する子――様々な子どものニーズに応える「教室以外の居場所」づくり。特別支援教育コーディネーターだからこそできる、インクルーシブな学校を目指した支援体制の具体を実例やグッズから学べます！

運動が得意な子ばかりが活躍する、そんな体育の授業をじゃんけんで変えてみませんか？じゃんけんは、誰でも簡単に楽しめ、運動が苦手な子も活躍でき、友達どうしの仲を深める魔法のアイテム。誰が勝つか誰が負けるか分からないワクワクドキドキの授業をつくりましょう！

「あの時の先生の言葉が、私の人生を変えた」という人も少なくありません。教師のひと言が、自信を育てることもあれば、不安を広げることもあります。本書では４コマ漫画で、具体的な声かけの方法やタイミングの工夫、子どもの内面への寄り添い方を丁寧に解説しました。

なわとび運動を通して、仲間やクラスの絆を深められる。「絆＋なわ＝きずなわ」にはそんな思いが込められています。運動会で取り組める８つの団体演技プログラム、４つの授業プラン、学習カードを全部紹介！収録した技や演技プログラムは二次元コードから閲覧可。

主体的な調整を実装する学びの文脈を創る「動機づけ」「目標設定」「学習方略」「自己省察」の４つの観点と６つの要素を具備した授業づくりの理論とともに、学習者による自己調整が実装される各教科等の単元デザインの構想から学習指導のポイントまでを詳しく紹介。

学びと遊びのＩＣＴによる統合によって、持続可能な教育ＤＸを目指す１冊。デジタルゲームによる教科横断、サンドボックスゲームによる創造と協働から、視線計測による心の可視化、バーチャルとリアルの一体化まで、バリエーションに富んだ実践を紹介します。

「若手に指示したことが伝わっていない…」「なぜ、指示したことしかやらないのだろう」そんな悩みを抱える管理職も多いようです。本書では、管理職の伝え方をアップデートし、「聞いてません！」といったコミュニケーションの行き違いがなくなる方法をお伝えします！

問題発見からまとめ・振り返りまで、中学校数学授業における一連の学習プロセスを網羅的に扱い、その工夫やポイントを、わかりやすい「図解」によって高い解像度で解説。短時間での要点整理、視点を定めた掘り下げ、どちらにも役立つ１冊です。

Ａｐｐｌｅ　Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　Ｅｄｕｃａｔｏｒの１０名が考える、ＶＵＣＡ時代に必要な教師の創造力・発想力と、それに基づく授業・単元のつくり方を徹底解説。これからの学校や授業の在り方、そして子どもたちの学び方の未来予想図となる１冊です。

数学の授業でペア学習・グループ学習に取り組みたい先生のための実践ガイド。協同学習とＩＤの視点から、導入や活動づくり、つまずきへの対応をまとめ、５つの技法と１３の授業実践例を紹介。授業に無理なく対話を組み込むための考え方がつまった１冊です。

指導計画、探究的な過程から、学習評価、板書とノート指導、理科室経営まで、中学校理科の授業づくりを網羅的に扱い、その工夫やポイントを、わかりやすい「図解」によって高い解像度で解説。短時間での要点整理、視点を定めた掘り下げ、どちらにも役立つ１冊です。

ＶＵＣＡ時代には、情報収集をし主体的に考える力が欠かせません。そのために学齢期から鍛えておきたいのがメモをする力。大人になっても必ず必要な“メモ”というスキルを見直し、主体的・対話的で深く学べる子どもを育てていきましょう。

「話の長い授業は、子供が退屈します」「何をしていいのかわからない授業は、子供が混乱します」これらは初任者時代に言われたこと。学びの質を高めるためには、子供たちにはどのような言葉で問うていけばよいのか。国語授業の具体場面をマンガとともに紹介。

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が音楽授業の質を一段引き上げるための一冊。生徒との関わり方、指導と評価の一体化から、領域別の指導法まで、音楽授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。