「令和の日本型学校教育」を踏まえてＶＵＣＡ時代にどのような音楽授業を行っていけばよいか、“こなっしー”こと小梨貴弘先生の取組をまとめた一冊！　タブレット活用、オンライン学習、感染症対策、音楽行事、教師の働き方改革など様々な場面で活用できます。

構成的グループエンカウンターを適切に取り入れれば、学級は温かくなり、子どもたちの自己肯定感もどんどん育っていく。エンカウンターをベースにした学級づくり・授業づくりを進めてきたスペシャリストが、数多くのエクササイズとともに、今、その極意を大公開！

特別支援学校学習指導要領解説の手順に沿って実態把握→指導すべき課題の整理→実態に即した指導目標の設定→６区分２７項目から指導目標達成に必要な項目を選定→選定した項目を相互に関連付けて指導内容を設定、という手順を踏んだ具体的な指導事例を２９紹介。

「主体的・対話的で深い学び」は国語科では「主体的・対話的で深いことばの学び」ととらえ、中学校の「読むこと」領域における「主体的・対話的で深い学び」を実現するための発問のあり方についての考え方とともに新教科書教材を含む３１教材の発問モデルを詳しく紹介。

「うまくいっているならば、それを変えてはいけない」「うまくいっているならば、もっとそれをしよう」「うまくいっていないならば、何か違うことをしよう」。この解決志向アプローチの３つの哲学を生かし、ポジティブな学級に変える秘密を大公開！

どうすれば社会科授業を面白く、わかりやすく出来るのか。教材研究と子どもの思考にこだわり、一人一人の成長にこだわる「わかる」社会科授業について、そのポイントから教材づくりの視点、深い学びを実現する授業デザイン、指導展開例までをわかりやすくまとめました。

多様な読みに開かれ、交流を促す「問い」とは？丁寧な作品分析から問いの意図、想定される交流や解釈例、問いを組み合わせた単元デザインまで、確かな理論でこれからの文学授業に迫る。第２弾となる本書では高等学校８教材・１６の「問い」による授業を新たに提案する。

小学校生活の土台を築く低学年の指導法。子どもとのコミュニケーションやほめ方・叱り方などの基礎・基本の指導から、日々の授業や学校生活、友だち関係、保護者対応など様々な指導場面ごとに困った時の解決策と予防のポイントを紹介。１・２年生担任必携の１冊です！

絵枠トレーニングは、トイレトレーニングやお箸トレーニングのように、日常的な動作が当たり前にできるようになることを目指し、ひらがな・カタカナ学習の積み重ねを楽しく応援する教材です。形や筆運びが似ている字形も、オリジナルプリントでバッチリ身につきます。

参考作品はどう見せる？手が止まる子への声かけは？子供の姿に向き合った本気の図画工作授業づくりを、現場の先生の会話形式で学べます。図画工作のスペシャリストによる授業づくりのポイントつき。明日の授業が楽しみになること間違いなしの一冊です。

チャットや掲示板上でのすれ違いやけんか、ＩＤ・パスワード忘れ、使おうと思ったら充電が３％…ＩＣＴによるトラブルがクラスで起こっていませんか？まずは使用ルールを作り、制限をかけ、予防に努めます。そしてそれでも起こるトラブルにはズバッと対処しましょう。

「教科書の考え方は全部扱わないといけないの？」「めあてとまとめはどう対応させるの？」「苦手な子が話し合いに参加できない…」「割合の指導がうまくいかない…」等々、算数授業の悩みを授業名人がズバッと解決。原因（ＷＨＹ）まで深堀して解決策（ＨＯＷ）を提示！

話すこと［やり取り］が成功するスピーキング指導のポイント、単元設計、指導案モデル、フィードバックなどの理論から、４つのＳＴＥＰでできる１２のスピーキング活動アイデア教材までを収録！入門期から発展的な活動まで段階に合わせたスピーキング活動例が満載です！

４年生の授業は「具体から抽象へ」大きくシフト。２桁で割る割り算や配当漢字の多さなど、学習内容が多く高度になります。要所・難所をおさえ、つまずく子が一人もいない、子どもが学びたくてたまらなくなる指導法・アイデアを集めました。全国屈指の実践家が伝授！

子どもたちは、教師が授業の合間に話すちょっとした雑談が大好きです。本書は、「あなたが生まれた日は誕生日じゃない？！」「アジサイは七変化の異名をもつ？！」など理科の魅力により迫るような、授業で使える楽しい雑談ネタを単元別に４０事例収録しました。

「カスピ海は海？湖？」「開国するか？鎖国維持するか？」「ロボット税の導入に賛成？反対？」…社会的価値の対立（ジレンマ）を含んだ選択型の発問によって、これからの社会のあり方を自ら考え、議論し、判断する姿を実現する、１６の授業プランを提案。

小学校１年生最初のテストをつくる教師の技量を具体的単元で示し、１対１対応の方法や一目で分かる方法の実例を紹介。それは＜教材の原理・子どもの事実＞を＜高い技量＞で組み立てることが土台にあって初めて花開く授業―という事例を沢山紹介。すぐ使えるヒント満載。

持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）の達成に向けた持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）の理論と、ＥＳＤの推進拠点として数々の賞を受賞した大牟田市の公立小学校・中学校・特別支援学校によるユネスコスクールの実践を、目指すＳＤＧｓやストーリーマップとともに紹介。

机をコの字型に配置することで、顔を見合いながら緊張感をもって授業に臨む。４人グループで学習することで、「わからないから教えて」がいつでも言える。２つの学習形態を組み合わせることで生徒全員の学びを保障し、保護者からも圧倒的な支持を得る授業を大解剖！