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平成２９年版　学習指導要領改訂のポイント　小学校・中学校　特別の教科　道徳

『道徳教育』編集部編

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特別支援学級・通級指導教室の授業案

大南　英明編

小学校道徳　評価を位置付けた授業プラン＆通知表文例集

諸富　祥彦編著

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子どもの笑顔を取り戻す！「むずかしい学級」リカバリーガイド

山田　洋一著

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国語力をつける物語・小説の「読み」の授業

阿部　昇著

中学校　新学習指導要領　数学の授業づくり

玉置　崇著

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書く力が驚くほど伸びる！１２か月の「一〇〇マス作文」ワーク　５・６年

三谷　祐児著

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小学校　新学習指導要領　道徳の授業づくり

坂本　哲彦著

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合理的配慮の視点でつくる！特別支援教育の授業づくり＆指導案作成ガイド

須田　正信他編著

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スペシャリスト直伝！　主体性とやる気を引き出す学級づくりの極意

赤坂　真二著

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〈特別支援教育〉個別の指導計画を生かした学習指導案づくり

是枝　喜代治編著

その判断、学校をダメにします！管理職・主任のための「かくれたカリキュラム」発見・改善ガイド

横藤　雅人他著

中学校新学習指導要領の展開　国語編

冨山　哲也編著

小学校　新学習指導要領　特別支援教育の視点で授業づくり

田中　博司著

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３６５日の全授業　小学校国語　２年下

宍戸　寛昌編著

協同学習がつくるアクティブ・ラーニング

杉江　修治編著

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続・１００万人が受けたい「中学地理」ウソ・ホント？授業

河原　和之著

教科の本質を見据えたコンピテンシー・ベイスの授業づくりガイドブック

奈須　正裕編著

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子どもと先生が心底笑えるクラスづくり

金大竜他著

向山洋一は日記指導にどう取り組んだか

向山　洋一著

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