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不登校の子の親は「私のせいで…」と、過度な自責思考に陥りがちです。本書では、３千回以上の不登校相談を行ってきた著者があたたかく寄り添いながら、そういった「やめるべきこと」への気づきを促すと共に、かわりに家庭内で誰でもできる「始めること」を紹介します。

「もっと良い学級にしたい！」と思っている先生のために、日常場面でよくある様々な言葉かけのＮＧに対して、複数のＯＫ例をご紹介。子どもに届く言葉を考え抜いた著者による、学級全員の心にやる気の火を灯す指導の工夫が詰まった１冊です。

「もっと良い国語授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面や教材ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。ＳＮＳで大人気の著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

「もっと良い社会科授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。ＳＮＳで大人気の著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

「もっと良い理科授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。楽しい理科授業づくりを突き詰めた著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

「もっと良い体育授業にしたい！」と思っている先生のために、授業の目的・場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。研究と実践を積み重ねた著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

くすっと笑えるデイリーな話題から、じっくり考える社会的話題まで―生徒が楽しんで学習でき、既習の言語材料に合わせて手軽に使えるワークを５０種類収録しました！本物のコミュニケーションにつながる教材や活動アイデアが満載の１冊です！【ダウンロード特典あり】

主体的な調整を実装する学びの文脈を創る「動機づけ」「目標設定」「学習方略」「自己省察」の４つの観点と６つの要素を具備した授業づくりの理論とともに、学習者による自己調整が実装される各教科等の単元デザインの構想から学習指導のポイントまでを詳しく紹介。

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が音楽授業の質を一段引き上げるための一冊。生徒との関わり方、指導と評価の一体化から、領域別の指導法まで、音楽授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

かつて地域やまわりの大人が作ってくれていた「生徒指導の土台」が揺らいでいる今、多様な子どもたちに教師ができることとは。「厳しさか受容か」の２者択一ではない、子どもたちを支えてつみ上げる子ども支援・生徒指導について、場面別の対話例も入れて解説しました。

若手教員の大量採用が進むなか、その“育成”を担う教師の役割も非常に重要となっている。本書では、若手教員が陥りやすい状況をケース別に収録。それらの指導において大切なポイントをわかりやすく紹介していく。「教員指導」の任を担う教師にとって必読の一冊。

学びにくさのある子もそうでない子も、安心して学べるインクルーシブな教室をつくるためのヒントを４１のＱ＆Ａでまとめました！多様性を包括する授業ＵＤの視点から、「一人ひとりが輝く」教室をつくるためにできることを理論と実践の視点から超具体的に解説します。