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教科書は十分に読んでいるし、子どもは活発に発表するけど、何か手応えがない。そんな先生が社会科授業の質を一段引き上げるための一冊。子どもをひきつける資料提示の仕方から、思考をゆさぶる発問の仕方まで、社会科授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

〈提言〉小さなできた！をめざして／〈実践〉子どもの不器用さを把握するための感覚や運動のアセスメント／子どもの不器用さを支援する学校での取り組み／作業療法士の専門性をいかした地域連携支援の実際／【特別寄稿】ＬＤの診断・判断の未来を探る

視点１　対立と合意を考える！思考を深める「討論教材」／視点２　対立と合意を考える！思考を深める「討論教材」教材化の視点とポイント／他／小特集　今，社会科が熱い！研究会実践レポート　第２弾

特別支援教育における資質・能力を育む学習評価の考え方／学校現場で受け止める新学習指導要領に基づく学習評価／知的障害特別支援学校における学習評価充実を目指した試み／特別支援学級・通常の学級　通知表「所見」作成のポイント／他

社会科６年の１年間の授業づくりを完全サポート。�@実際の授業における板書写真�A授業のねらいと評価�B「かかわる・つながる・創り出す」アクティブ・ラーニング的学習展開�CＩＣＴ活用のポイントで各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

学級担任は一国を預かる内閣総理大臣のようなものだ。総理を「感情」に任せて国を治める危ない人間に任せたりはしないだろう。「感情」を排し「策略」をめぐらせ学級をつくるべきだ！−子どもを魅了してやまない日本一のお笑い教師がその腹黒さをあらわに極意を諭す。

教職２年目以降になると、研修等の学びの場が突然減ってしまいます。変化に対応できず、気がつけば転職サイトを見ている…なんてことも。そうなる前に、努力の仕方から変えてみませんか。本書では、教師の技量を最短で高めるために様々な場面で役立つ方法を紹介します。

小学校３年生から使えるアルファベットを使った１２種類４８のパズルと５年生から使える英単語を使った８種類３２のパズルを紹介。解答が縮刷で収録されているので子供が自分で答えを楽しくチェックすることも可能。授業だけでなく自習や宿題にも使える便利な１冊です！

達人に学ぶ！授業開きの必勝ポイント／達人に聞く！絶対成功する授業開き／国語教室で鍛える！授業で必要な６つの技術／話し合いで学級を育てる「クラス会議」入門／第２特集　徹底解説！　小学校の新教科書の特徴と活用法

外国語活動の新しい３観点の学習評価の考え方や目標の立て方から、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度の評価規準の作り方、また指導要録や通知表の書き方まで、第３、４学年各３５時間の外国語活動の評価づくりのすべてが分かる教師必携の１冊！

毎日の授業を研究授業のように力を入れたら２４時間仕事をしても足りない。子どもは授業をシッカリ聞くものだと思っている教師は化石である。それでも授業をウマくこなさなければクラスは崩れていくだろう。教師生活を続けるために授業にピリリと効く策略を手に入れろ！

学級担任とは異なる視野が求められる管理職という職務は、やりがいも大きい反面、多忙感やトラブルも少なくありません。本書では、管理職になりたての先生が必ず抱く不安や疑問に応え、誰も教えてくれなかった教頭・副校長職の“差がつく”仕事の作法を伝授します。

できる子だけやる「やらせっぱなし」だったり、あの手この手で子どもをつなぎとめる「隠れ強制」だったり、「自主」とは名ばかりの取組が実は多い自主学習。そんな実践とは一線を劃し、子どもをリアルな「独習」レベルに誘う、質実剛健の取組を一年間の流れで紹介。

【提言】ゆったり泳ぐこと／ゆったり長く泳げるようになるのはどっち？「１時間×１０回」ｖｓ「２時間×５回」／６年間で２５メートル泳げる授業はこうしている！年間計画と授業づくりの必須知識／２５メートルの道も１歩から！低学年水慣れのアラカルトメニュー／他

視点１　見方・考え方を深める　他教科との連携の意義と方法／視点２　見方・考え方を深める　地歴公連携の意義と方法／視点３　見方・考え方を深める　小中高連携の意義と方法／他／小特集　永久保存版！「こんな授業みたことない！」社会科おもしろ授業アイデア

【提言】もう１年　じっくりと　実践を／今こそできるオリパラ教育！スポーツの力で子どもたちに元気を／体育授業が盛り上がる！目からウロコのオリパラクイズ／世界レベルのスゴさを実感できる！人気種目の体育授業アイデア／他

【特別企画／スペシャルインタビュー】ノーベル化学賞・吉野彰さん／環境づくり＆授業開きで使えるアイデアグッズ大集合／授業構想から鉄板授業まで公開！　道徳名人の授業開き／すべては準備。授業開きまでにやることリスト／他

巻頭企画／「対話型道徳授業」への新アプローチ　トリオ学習／巻頭企画／「対話型道徳授業」への新アプローチ　探究の対話（ｐ４ｃ）／論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか／他／小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ

今、社会の仕組みが大きく変わっています。子ども達を大人に育て、社会に送り出す学校も変わらねばなりません。個別最適化時代に、どう生きるのか。Ｓｏｃｉｅｔｙ５．０に向けた進路指導とは？これからの社会に生きる子ども達の幸せの為に、大切なことをまとめました。