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国語科×ＩＣＴ　授業アップデート成功のポイント／特徴から活用法まで！いま使いこなしたいＩＣＴツール７選／ＩＣＴを活用した国語授業アイデア２０２１／小特集　プロフェッショナル推薦！国語教師のための必読書ガイド

ｗｉｔｈコロナ・ＧＩＧＡスクール構想・教員の働き方・教育格差・ＳＤＧｓ・キャリア教育…最新の教育施策・学習の展望から社会問題まで、新時代を生きる教員が必ず押さえておきたい時事ワードを各分野の専門家が徹底解説。一次資料にアクセスできるＱＲコードつき。

新年度の学級開きから使える【４月始まり】中学・高校の先生向けの手帳。サッとメモを残す「生徒指導＆会議記録」計画的な授業進行とテスト範囲確認のための「学習内容確認表」「教養語録」「読書記録」と仕事の段取り力を高め、知的な教師生活をサポート！【ノート付】

教育・授業のキーワード／国語教育・授業のキーワード

学習指導要領の改訂により３観点に整理された学習評価の考え方や指導と評価の流れを解説し、小・中・高等部の各教科・段階別に学習内容に沿ってねらい→手立てを示し、通知表や要録に生かせる評価文例を約１６００収録した。個別の指導計画の具体的な様式例も示した。

１　主体性のある子どもを育む社会科授業デザイン／２　子どもの主体性を育む要素と学習活動への活かし方／３　主体的な学習者を育む社会科カリキュラム／４　主体性を引き出すオンライン授業の工夫／５　子どもの主体的な学びを生む授業づくりの深め方／他

ＩＣＴの活用は、国語授業を時代に合わせてアップデートし、２２世紀へと続く未来を生きる児童・生徒に豊かな学びをもたらすために、不可避で不可欠である。シリーズ続巻の本書では、追試・アレンジ可能な多数の実践事例、オンライン授業にも使える事例を収録した。

提言・３観点の学習評価のポイント／「知識・技能」の学習評価のポイント／「思考・判断・表現」の学習評価のポイント／「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価のポイント／小特集　３観点の評価に役立つ！　振り返り指導

１　学び残しゼロ！「３学期の授業」のポイント／２　タイプ別に考える　つまずきフォローアップアイデア／３　すきま時間に取り組める！　知識定着＆基礎固め１０分間ワーク／４　学び残しゼロ！　小学校　学年別　３学期の授業プラン／他

１　３観点の学習評価の考え方と留意点／２　「内容のまとまり」ごとに長期的な視点で行う評価規準作成と評価のポイント／３　評価方法の工夫と授業への生かし方／４　子どもの育ちをどうとらえる？「主体的に学習に取り組む態度」見取りと評価の工夫／他

ほめ方にはレベルがある（学級経営）、教師の発問は「次の一手」（授業づくり）、子どもへの対応力は「かけ算」（子ども理解、対応）…等、大学でも研修でも教わらないけれど、真のプロ教師に必須の４０の知見を紹介。ハウツーよりも深いことを知りたくなったら読む本。

これだけは押さえたい！　物語文・説明文指導のポイント／定番教材で学ぶ！場面別　物語文の指導技術／小学校／定番教材で学ぶ！場面別　物語文の指導技術／中学校／定番教材で学ぶ！場面別　説明文の指導技術／小学校／他

平成３０年３月に告示された新科目「地理総合」の学習指導要領をもとに、「地理的な見方・考え方」に着目した学習づくりから主題的アプローチやＳＤＧｓ等を踏まえた授業づくり、「主体的・対話的で深い学び」の実現まで、授業づくりのポイントを徹底解説しました。

特別な支援を要する子どもを指導する教師の力量／デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと

情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

「読解力」を考える―読み解く６つの視点／「読解力」を捉える―関連する国語学力／「読解力」を育てる―国語教室での指導法

［巻頭特集］押さえておきたい「学びの保障」の考え方／「学びの保障」のために押さえておきたいこと／２０２０年度　国語授業のカリキュラム・マネジメント／小学校の家庭学習指導アイデア／他／小特集　教科書の学習支援コンテンツ紹介

短期間で効果的に行う研究授業の準備術／小学校・学習指導案でみる研究授業の展開例／中学校・学習指導案でみる研究授業の展開例／第２特集　「新しい学習様式」を考える―オンライン授業・家庭学習指導アイデア

視点１　ＩＣＴで変わる社会科授業　はじめの一歩／視点２　ＩＣＴで変わる社会科授業　教材化の視点とポイント／視点３　ＩＣＴで変わる社会科授業　授業デザインと評価／視点４　２０２０年度必修化！小学校社会科におけるプログラミング教育／他