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名人・達人に学ぶ！教材研究の勘所／小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン／中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン

ＩＣＴの活用は、国語授業を時代に合わせてアップデートし、２２世紀へと続く未来を生きる児童・生徒に豊かな学びをもたらすために、不可避で不可欠である。シリーズ続巻の本書では、追試・アレンジ可能な多数の実践事例、オンライン授業にも使える事例を収録した。

情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

教科調査官・視学官に聞く「言葉による見方・考え方」の捉え方／授業名人に聞く「言葉による見方・考え方」の鍛え方／領域・事項別にみる「言葉による見方・考え方」の捉え方／他／第２特集　平成３１年度全国学力・学習状況調査問題の見方・活かし方と授業アイデア

３つの立場から押さえる！　研究授業　成功の心得　「研究主任」の心得三者を生かす授業提案を／「参観者」の心得／「参観者」の心得／「授業者」の心得／当日までの悩みがスッキリ解決！　研究授業成功のためのＱ＆Ａ／小学校／中学校／他

どうつける？どう鍛える？　国語の基礎学力／基礎学力をつける「話すこと・聞くこと」の学習活動／基礎学力をつける「書くこと」の学習活動／他／第２特集　名門校に学ぶ！授業づくり　「奈良の学習法」で自学力を鍛える！　奈良女子大学附属小学校の実践

資質・能力を育む「深い学び」とは／「深い学び」とＰＢＬ（プロジェクト型学習）／「深い学び」と思考ツール／「深い学び」と評価／「深い学び」とＩＣＴ／小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会報告