『国語教育 2023年10月号 どうつくる？教師のいらない国語授業』の詳細情報

　ChatGPTに「どうつくる？教師のいらない国語授業」と問いかけてみました。「�@ネット上のオンライン教材や学習プラットフォームの活用、�Aフィードバックやスキル向上のための音声認識技術の活用、�B課題を与えての自己学習の促進、�C意見交換や感想共有のためのオンライン上へのディスカッションフォーラムの設置、�D文章の作成や編集を支援するコンピュータプログラムの活用、といった方法やツールを組み合わせることで実現することができる」（要約）とのこと。一見、教師が“いらない”かのように見えますが、自己学習のためには基盤となる読み書きの力が備わっている必要があります。ディスカッションを行うには討論のルールを知らなければならないでしょう。文章作成・編集においてコンピュータができるのは“支援”に過ぎず、ゼロから考えを形成してくれるわけではありません。「教師のいらない」授業をするためには、その前段階として［それ相応の時間と手間を要する］教師による指導が必要である、ということがこの回答からは逆説的に示されているといえます。今号でお寄せいただいた事例もまた、黒子としての事前指導・授業内での見取りや事後のさりげないフォロー等、数多の指導技術が詰まっています。