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国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」

水戸部　修治著

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ペア・グループの力でみんな泳げる！　水泳指導アイデア事典

永瀬　功二著

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改訂　板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校国語　３年

田中　洋一編著

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考え、議論する道徳をつくる新発問パターン大全集

『道徳教育』編集部編

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図解　見るだけでポイント早わかり　算数授業研究

髙橋　朋彦著

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プロジェクト型学習でつくる　小学校家庭科授業アイデア＆ワークシート

勝田　映子他著

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中学校数学　自由進度学習のデザイン

大田　研人著

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学習カードでよくわかる　３６５日の全授業　小学校体育　１年

関西体育授業研究会著

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授業を１００倍面白くする！中学校英文法パズル＆クイズ

瀧沢　広人著

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１年間まるっとおまかせ！小学１・２年担任のための学級あそび大事典

『授業力＆学級経営力』編集部編

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教師力手帳２０２６

齋藤　孝監修

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自ら学びをコントロールする力を育む　自己調整学習

友田　真著

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通級指導教室で行う自立活動　個別の指導計画＆指導実践事例集

調布市特別支援教育研究部会他編著

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クラスがみるみる落ち着く　１分間の「教室語り」１００

山中　伸之著

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数量処理とワーキングメモリから読み解く…　教室の中の算数障害

河村　暁著

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はじめての〈通級指導教室〉１２か月の仕事術

山中　ともえ他編著

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学力が不安なクラスの担任になったら読む本

黒川　孝明著

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小学校国語科「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する言語活動＆学習評価

水戸部　修治著

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３５人を教えながら見取る方法

橋本　慎也著

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誤り分析を支援につなげる　読み書きの「つまずき」アセスメントブック

村井　敏宏著

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