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生徒が輝く！　通知表の書き方＆所見文例集　中学校３年

玉置　崇編著

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発達障害のある子のためのアンガーマネジメント

本田　恵子編著

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板書＆展開例でよくわかる　主体的・対話的で深い学びでつくる３６５日の全授業　中学校社会　公民的分野

梅津　正美他編著

「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル　６年

澤井　陽介編著

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道徳授業の板書づくり＆板書モデル大全

『道徳教育』編集部編

板書で分かる　小学校外国語活動“Ｌｅｔ’ｓ　Ｔｒｙ！２”の授業づくり　４年

江尻　寛正著

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新３観点対応！中学校数学科「問題解決の授業」のテスト問題＆学習評価アイデアブック

相馬　一彦他編著

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［小学校］通級指導教室担当の仕事スキル

山下　公司著

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「言葉による見方・考え方」とは何か

小林　康宏著

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言語化する力を哲学する

佐藤　宗大著

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高等学校　ＰＢＬで学ぶ総合的な探究の時間

清田　哲男編著

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中学校音楽をイノベーションする　シン授業モデル

内田　有一編著

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地理的な見方・考え方を働かせた地理授業デザイン

吉水　裕也著

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国語授業が変わる！新教材の発問大事典

髙橋　達哉編著

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つまずき場面をサポート！　小学校　特別支援教育　教材＆活動アイデア１１３

いるかどり著

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中学校　数学の授業がもっとうまくなる５０の技

玉置　崇著

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板書でよくわかる　３６５日の全授業　小学校理科　３年

福井　広和他著

アドラー心理学で考える学級経営　学級崩壊と荒れに向き合う

赤坂　真二著

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明日も行きたい教室づくり

赤坂　真二著

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高校社会「地理総合」の授業を創る

井田　仁康編著

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