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  • ほめ言葉手帳2016
Praise Diary 2016

    ほめ言葉手帳2016
    Praise Diary 2016
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2015年11月27日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 今から新年度が楽しみです!
      2016/2/2850代・小学校教員

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  • THE教師力ハンドブック
音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア

    THE教師力ハンドブック
    音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア
    山田 将由 著
    刊行:
    2016年1月14日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • たくさんの音読指導の方法が書かれていて、新任教師必携の一冊です。
      2016/2/28ともろん

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  • ほめ言葉手帳2016
Praise Diary 2016

    ほめ言葉手帳2016
    Praise Diary 2016
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2015年11月27日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 菊池先生のお話を伺ったこともあり、本人が語りかけてくれるような本誌は心強いです。
      4月から褒め言葉で溢れる教室にしていきたいです。
      2016/2/28かいと。みかん。

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  • 教え方のプロ・向山洋一全集4
最初の三日で学級を組織する

    教え方のプロ・向山洋一全集4
    最初の三日で学級を組織する
    向山 洋一 著
    刊行:
    1999年11月
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 学級経営で大切にしなければいけない点を、わかりやすく書いてあり読みやすかった。
      2016/2/2820代・小学校教員

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  • 策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術

    策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術
    中村 健一 著
    刊行:
    2016年2月19日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 「具体的な実践に基づいた、根拠のある本である。」
      2016/2/28「30代 鴻巣市教諭」

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  • 管理職が添削する「通知表“所見の言葉”」
―教師目線の書き方トレーニングBOOK

    管理職が添削する「通知表“所見の言葉”」
    ―教師目線の書き方トレーニングBOOK
    駒井 隆治 著
    刊行:
    2013年5月27日
    ジャンル:
    評価・指導要録
    対象:
    小・中
    • 通知表作成のポイントが分かりやすく書いてあり、読みやすいです。
      2016/2/2720代・小学校教員

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  • わらべうたであそぼう CD 乳児編@

    わらべうたであそぼう CD 乳児編@
    コダーイ芸術教育研究所 編集
    刊行:
    1993年
    ジャンル:
    幼児教育
    対象:
    幼児・保育
    • わらべうたの本に沿って、順番通りに歌が吹き込まれていた。わかりやすかった。
      2016/2/2730代・幼保勤務

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  • THE教師力ハンドブック
音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア

    THE教師力ハンドブック
    音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア
    山田 将由 著
    刊行:
    2016年1月14日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 音読の具体的な方法がわかりやすかった。
      2016/2/27ととろ

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  • 策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術

    策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術
    中村 健一 著
    刊行:
    2016年2月19日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 保護者対応が具体的に書かれていて、とても参考になりました。
      2016/2/2730代・小学校教員

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  • 「味噌汁・ご飯」授業シリーズ
日常授業の改善で子供も学校も変わる!学力向上プロジェクト

    「味噌汁・ご飯」授業シリーズ
    日常授業の改善で子供も学校も変わる!学力向上プロジェクト
    横藤 雅人 編著
    刊行:
    2015年7月22日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 学校全体で取り組むことの大切さがわかった。
      2016/2/2730代 小学校教諭

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