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  • 教師のための「自己調整学習」ガイドブック
習得・探究・創造による学びのデザイン

    教師のための「自己調整学習」ガイドブック
    習得・探究・創造による学びのデザイン
    伊藤 崇達 著
    刊行:
    2026年1月30日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・高
    • これからの時代、理論をしっかり持っておく必要がある。そういった時代の必読になり得る一冊。
      2026/2/430代・小学校教員

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  • 体育・情報・学年主任掛け持ちでも定時で帰る仕事術

    体育・情報・学年主任掛け持ちでも定時で帰る仕事術
    ささみチーズカツ 著
    刊行:
    2026年1月16日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 自分の働き方に自信がもてました。
      2026/2/430代・小学校管理職

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  • 学校リーダーの人材育成術

    学校リーダーの人材育成術
    西村 健吾 著
    刊行:
    2025年3月14日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中・高
    • 私は管理職でもない一教員ですが、担任として活かせることも多くあり、勉強になりました。また、校務分掌で主を務める時に意識しなければいけないことのヒントもいただきました。
      2026/2/430代・小学校教員

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  • 養護教諭 仕事スキル大全

    養護教諭 仕事スキル大全
    森 慶惠 著
    刊行:
    2020年3月27日
    ジャンル:
    その他教育
    対象:
    小・中
    • わかりやすかったです。
      2026/2/440代・中学校勤務

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  • 学校リーダーの人材育成術2

    学校リーダーの人材育成術2
    西村 健吾 著
    刊行:
    2025年9月26日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中・高
    • 残り少ない校長としての時間を人材育成に費やしたいと考えています。本書はその意味で大変読み応えがありました。
      2026/2/350代・小学校管理職

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  • 中学1年の学級づくり 365日のアイデア事典
見やすい2色刷り

    中学1年の学級づくり 365日のアイデア事典
    見やすい2色刷り
    玉置 崇 他 編著
    刊行:
    2024年2月22日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    中学校
    • 具体例が多くて良い
      2026/2/250代・中学校管理職

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  • 道徳授業改革シリーズ
堀 裕嗣の道徳授業づくり 道徳授業で「深い学び」を創る

    道徳授業改革シリーズ
    堀 裕嗣の道徳授業づくり 道徳授業で「深い学び」を創る
    堀 裕嗣 著
    刊行:
    2019年7月5日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小・中
    • 堀先生の理論はすぐにわかるものではなく、何度も読み返して噛み砕く楽しさがあります。
      2026/2/240代・小学校教諭

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  • 学校づくりの核になる校長通信の極意

    学校づくりの核になる校長通信の極意
    西村 健吾 著
    刊行:
    2026年1月8日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中・高
    • 校長通信に秘められた思いを読み取ることができ、一教員としても学びが多いです。
      2026/2/2トトロ

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  • 深い学びを生む! 算数科の自由進度学習

    深い学びを生む! 算数科の自由進度学習
    天野 翔太 著
    刊行:
    2025年11月20日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小学校
    • 特にありません。大変分かりやすかったですし、実践しやすいです。
      2026/2/2TAKAHIRO

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  • 学級経営サポートBOOKS
子どもの笑顔を取り戻す!「むずかしい学級」ビルドアップガイド

    学級経営サポートBOOKS
    子どもの笑顔を取り戻す!「むずかしい学級」ビルドアップガイド
    山田 洋一 著
    刊行:
    2021年2月5日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • むずかしい学級を担任する上での心構えを知ることのできる内容となっている。
      また、学級経営と授業で具体的なことが書かれておりとても参考になる。
      そして、それよりもむずかしい学級を担任する際の在り方に紙面が割かれている印象であった。
      2026/2/1U-Tchallenge

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