読者レビュー

むずかしい学級を担任する上での心構えを知ることのできる内容となっている。
また、学級経営と授業で具体的なことが書かれておりとても参考になる。
そして、それよりもむずかしい学級を担任する際の在り方に紙面が割かれている印象であった。

まだまだ現場にはなじみの薄いUDLを用いた学級経営と授業づくり。誰もが学びやすく生活しやすい教室づくりには欠かせない理論となるだろう。「学級の公園モデル」というワードも、想像しやすくていい。
一斉指導に縛られない、これからの子どもたちの在り方を考えれば、UDLは必須になってくる。それと難しい学級での指導を結び付けたのは見事！！
ぜひ一人でも多くの先生方に読んでいただきたい！

どの子も学びやすくなる具体的な指導だけでなく、なぜそれが必要なのか土台も学べる一冊でした。個人的なことですが、読みながら山田洋一先生から、「教師はまだまだ学ぶべきなのだ」と激励をもらったような気がしました。

むずかしい学級「ビルドアップ」という発想がまずいい。どうしてもむずかしい学級を担任すると「立て直す」という言葉が使われてがちで、これは「マイナスをゼロに近づければよい」という心理が隠れているように思う。
そうではなく、むずかしい学級も、やり方次第で「ビルドアップ」できる。そんな希望を感じさせてくれる一冊だと思う。４月の学級びらきを迎える前に読んでおきたい一冊。