読者レビュー

自主教材での道徳授業づくりについて考えを深めることができた。

道徳の新しい視点に基づく教材開発のアイデアがたくさん詰まっていた。

参考になった。自分事にするにはハードル高い

このシリーズはとても面白く、実践だけだなく、著者の授業に対する考えも書かれており、道徳のネタ本になっていないのが素晴らしいです。

堀先生の実践の背景に、どのような授業づくりの技術があるのかにこそ学び、自分なりの道徳授業の作り方をつくっていきたい。

具体的な内容でわかりやすかった。

　読んで感じたことは、“本気”というのはこういうことなのか、ということである。自分は“本気”で道徳授業を創っていなかったな、と痛感した。
　だから、自分の思いを込められる授業を創らないといけない。そのヒントは本書に示されている。
　本書で示されている“本気”に是非とも触れてもらいたい。そうすると、きっとその“本気”に触発されることだろう。

挑戦的だが筋の通った実践ばかり。久々に追試したくなる実践に出会った衝撃は計り知れなかった。

文章の構成がユニーク

道徳科の内容項目は「できるようにする」項目ではなく、話し合うテーマである。それができるようにするのは「できっこない」と著者は言っており、読者のミスリードを誘うのではないだろうか。