読者レビュー

ごんぎつねの魅力が分かった。子どもがごんぎつねをどのように読むのかも参考になった。

コンピテンシーとは何なのか、子どもに身につけさせたいものは何なのかを考えるきっかけとなった。学びになった。

今年度、こちらの本に「伴走」してもらいました
自分が生徒を励ます技をと思っての購入でしたが
私も励まされましたし、主任として同僚を励ます手がかりにもなりました

学級経営の基本が全てわかりやすくまとめられていて、明日からすぐに意識できるものであった。若手にすすめたいです。

ステーション授業構想と、教科横断型学級経営というタイトルに惹かれて購入しました。とにかく、多くの方に読んでいただきたい。赤坂先生の本は、共感、納得がいっぱいです。

各章とも統一感があり、内容も網羅的にまとめられていて、初めて探究に携わる教員にとっては、全体が俯瞰できる点ではよい。できれば、教師間の連携についての具体的な事案があれば、もっと参考にできるのでは。個人情報を除いての各資料のＰＤＦ資料があれば、大変よかったのではと感じた。

学級通信第二弾待っています。

学習指導要領改訂の作業が見えてきている。そこで道徳教育のキーワードになるものも見えてきている。
そんなキーワードを道徳科の授業を見据えつつ解説されていた。一つひとつのキーワードがよくわかったし、道徳科の授業をイメージすることもできた。
とても良い内容であった。

共感の嵐でめっちゃドッグイヤーしました。やっぱり定時退勤のためには学級の安定ですよ。だから第３章の「安定した学級・学年をつくる」は必読。定時退勤のための本だけど、教師としてのレベルが爆上がりする本でした。ぜひ読んでほしい一冊。

実践してみたいものがたくさんあり、勉強になりました。