読者レビュー

問題行動をチャレンジング行動と捉える発想が、今後広まっていくことで支援者側の意識が変わるのではないかと期待します。そのことを実感できる内容でした。

読みやすくて最高でした。

どうしてもさわがしくなってしまうので、その子供達を活かした学級経営を考えられて良かった。

指導主事として、若手教員への指導に有効なポイントがたくさん学ぶ事ができた。
NGの場面から、それを改善する案が示されているため、イメージしやすい

来年度の研修の参考になりました。問いについてここまで、深く読み込んだことはありませんでした。また、編集後記がとても身に染みました。

子どもの学びに向かう姿を見とる力は、教師として重要な力であるからこそ、何をどのように見とるか事前に検討しておくことが必要であると、改めて感じました。

学級という1つの組織に対し、1人ひとりの子供がどのようにすれば関わることができるのか、示唆を頂くことができた。

授業でぜひ活用させていただきます。

不登校生徒への対応や心構え、声かけなど具体的に紹介されていて参考になった。

アセスメントに対する知識が乏しかったため、今号の特集に興味を惹きつけられました。読み進めると、具体的で分かりやすく、たいへん勉強になりました。