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  • 社会科教育 2025年3月号
当事者意識を育てる!主体性を引き出す授業デザイン

    社会科教育 2025年3月号
    当事者意識を育てる!主体性を引き出す授業デザイン
    刊行:
    2025年2月5日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小・中・高
    • ウェルビーイングの視点は大切だと思うので、授業でもその視点を取り入れていきたいと思った。歴史でも地理でもその視点を考えて授業をつくりたい。
      2025/4/640代 中学校教諭

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  • 小学校英語サポートBOOKS
[イラスト図解]教師1年目から使える!英語授業スキル

    小学校英語サポートBOOKS
    [イラスト図解]教師1年目から使える!英語授業スキル
    増渕 真紀子 著
    刊行:
    2024年12月6日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    小学校
    • すぐに授業で使えるヒントがあり、参考になりました。どうしたらよいのか今まで迷ってきたポイントなどを明確に示してくださり、自信をもって進められそうです。ありがとうございました。
      2025/4/640代・小学校教員

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  • 教師のいらない授業のなやみ方

    教師のいらない授業のなやみ方
    若松 俊介 著
    刊行:
    2025年2月14日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • このシリーズが最高です
      2025/4/630代・小学校教員

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  • 脳科学が子どもを伸ばす!子どもが集中するワザ大全

    脳科学が子どもを伸ばす!子どもが集中するワザ大全
    山田 将由 著
    刊行:
    2021年2月5日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • あさ一番に子どもを動かす意識を常に持って日々教育活動を行っています。
      2025/4/630代 小学校教諭

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  • 授業でクラスをつくる教師の見方 子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる?
「学び方」「安心」「つながり」がその極意

    授業でクラスをつくる教師の見方 子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる?
    「学び方」「安心」「つながり」がその極意
    友田 真 著
    刊行:
    2021年2月5日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 授業でつくるクラスについてとても参考になりました。
      2025/4/620代・中学校教員

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  • マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」

    マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」
    古田 直之 著
    刊行:
    2025年2月6日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 古田さんの哲学を知ることができた。
      2025/4/630代・小学校教員

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  • 教師1年目が超ラクになる思考転換50

    教師1年目が超ラクになる思考転換50
    山田 航大 著
    刊行:
    2024年2月1日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 学校現場に勤める前にとても参考になりました。不安や楽しみとありますが、本書を読んでみてこれからの実践に取り組んでいきたい。
      2025/4/630代・小学校教員

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  • 授業力&学級経営力 2025年1月号
話術を磨け!「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣

    授業力&学級経営力 2025年1月号
    話術を磨け!「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
    刊行:
    2024年12月9日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 話をすることが苦手なので先生方の日常的な実践などを知れて大変勉強になりました。
      2025/4/620代・小学校教員

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  • ICTで最適化 高校教師の仕事アップデート

    ICTで最適化 高校教師の仕事アップデート
    籾山 英輝 著
    刊行:
    2022年7月1日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    高校
    • ICTの活用が今後、校務でも授業でも仕事を推進するうえで鍵になると思うので、非常に参考になった。
      2025/4/640代・高校教員

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  • いい学級の条件
しっかり学べるクラスの常識

    いい学級の条件
    しっかり学べるクラスの常識
    小野 領一 著
    刊行:
    2025年2月6日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • うんうんとうなづきながら読みました。ハウツーが書いてあるわけではありませんが、校内にいい!と思う先輩がいない場合にはちょうど良い書籍だと感じます。
      2025/4/520代・小学校教員

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