読者レビュー

識字障害用のワークブックとしてとても良いと思います

“話し合い”を陰で支える「つなぎ」の技術では、自分が最近意識している生徒同士、生徒と教材、学習内容の今と過去、未来をつなぐことがわかりやすくまとめられていたのでよかったです。

少しのことを意識して、子どもに働きかけるだけで、子どもの意欲が向上するのだな、と納得しました。

教師が子ども、保護者、同僚とどうコミュニケーションすればよいか、端的に7つにまとめられていました。

図形指導では、具体物をうまく使うことが大切ということがとても参考になりました。ICTもうまく活用したい。

パフォーマンス課題と言われると、新聞づくりなどを想起しがちだが、そうではないということを改めて認識した。

自由進度学習について、失敗談も踏まえて記載してあるのが良かった。

わかりやすかったです！

あえて問題解決学習について、古い書籍を参考にしながら提起されている点が宗實先生らしいなと感じました。

愛媛県上島町立岩城中学校前神和明先生の教具による、関数の導入がとてもおもしろいと感じました。