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社会科教育 2025年3月号当事者意識を育てる!主体性を引き出す授業デザイン
- 刊行:
- 2025年2月5日
- ジャンル:
- 社会
- 対象:
- 小・中・高
- 社会科がどちらかというと事実をとらえるところが多くて、そうしても学習者の立場から目を向けがちになる。そうではなくて資料の中に当事者として目を向けられる内容や発問を考えて教材精選や発問構成をしないといけないと思う。そう感じた。2025/3/950代 小学校教諭
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管理職1年目に知っておきたい できる教頭・副校長が定めている60のルール
- 刊行:
- 2020年2月20日
- ジャンル:
- 教師力・仕事術
- 対象:
- 小・中・高
- 知っておくとよいことだと思いました2025/3/950代・中学校教員
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授業力&学級経営力 2025年3月号担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
- 刊行:
- 2025年2月5日
- ジャンル:
- 授業全般
- 対象:
- 小・中
- どの年代であってもわくわく感を持って経営を進められるような様々な場面での紹介がとてもいいし、経験があっても新しい気持ちで読める。2025/3/950代 小学校教諭
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忙しくてもなぜか余裕のある先生にだけ見えていること
- 刊行:
- 2024年11月15日
- ジャンル:
- 教師力・仕事術
- 対象:
- 小・中・高
- 「忙しくてもなぜか余裕のある先生にだけ見えていること」というタイトルが非常に目に留まりました2025/3/940代・中学校教員
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「発問」のデザイン 子どもの主体性を育む発想と技術
- 刊行:
- 2024年7月19日
- ジャンル:
- 授業全般
- 対象:
- 小学校
- 宗實先生の本は具体例が沢山あり、しっかり理論と結びついていて分かりやすいのが素晴らしいです。2025/3/940代・中学校教員
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Googleアプリ・Canva+αで 校務時短これだけ!
- 刊行:
- 2024年9月19日
- ジャンル:
- 教師力・仕事術
- 対象:
- 小・中
- とても分かりやすかった。2025/3/8小学校教諭
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国語教育 2025年3月号使わずにはいられない 国語授業ツール&アイテム100
- 刊行:
- 2025年2月5日
- ジャンル:
- 国語
- 対象:
- 小・中・高
- 特に「アナログ―私の逸品」は、自分も同じようなものを作成して使っているので共感しました。また、書写は苦手とあまり取り組もうとしない方もいるように感じるので、「使わずにはいられないツール&アイテム」は参考になった方が少なくないのではないかと思います。2025/3/850代・中学校管理職
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授業でクラスをつくる教師の見方 子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる?「学び方」「安心」「つながり」がその極意
- 刊行:
- 2021年2月5日
- ジャンル:
- 学級経営
- 対象:
- 小学校
- 著者である先生の教育観に大変共感し、4月から出会う目の前の子どもたちの姿とその子たちと向き合う自分自身の姿をイメージしながら読ませていただきました。学校生活の中心である授業の中で、学びの材料と子どもをつなぐことができるか、子ども同士をつなぐことができるか、それらが大切な基盤であり、教師はそのつながりを深めるための仕掛け人であるべきだということを改めて実感しました。新任として教壇に立つ前に出会えてよかったです!2025/3/820代・女性
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マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」
- 刊行:
- 2025年2月6日
- ジャンル:
- 学級経営
- 対象:
- 小学校
- 子どもとの具体的なやりとりが掲載されていた点が良かった。2025/3/830代・小学校教員
















子どもの主体性や人格を大切にしながら、包み込むような温かい対応(言い換え)が示されている。
譲らない部分は譲らないという教師に必要な考え方と同時に温かな対応が学べる、特に若い先生方に読んでもらいたい一冊。
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