読者レビュー

自分たちのクラスに合った声の掛け方や、この場面の時にどう声をかけるべきかのアイデア出しに役に立った。

「特別の教科　道徳」となり、道徳教育がこれからがどうあるべきか、どのように教えていけばいいかを考えね本です。戦後の道徳教育の経緯、世界の「道徳」の考え方を踏まえながら、具体的な手だても紹介し、「考え、議論する道徳」を実現する授業づくりの初心者にも分かりやすい１冊です。

久しぶりの『学び合い』本の購入。個別最適な学びの時代に，改めて大切にしたい考え方。

国語科の「見方・考え方」に関する内容のものはほとんど見当たらず，系統的に整理してある本書で学びたいと思う。

「書くこと」のタイプ別にポイントが押さえられており，活用しやすい。

メインの運動につながる準備運動のバリエーションを探していた。紹介の仕方がとてもわかりやすいです。

内容をカード化して，ステップ別に提示して選択させた。数回の一斉指導後は，各自でステップを選択して，個別最適な学びを実現できている。

学級づくりをしていく上で大切な視点が沢山学べました。子どもどうしをつなぐことの大切さが分かりました。

よい

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