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書誌名:
数学教育
連載名:
反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び
全12件(1〜12件)
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  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第1回)
  • 反転授業との出会い
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 反転授業との出会い 1 「反転授業」に出会うまで 近畿大学附属高等学校では,昨年(2013年4月)から新入生(1048名)がiPadを教材・教具として1人1台購入して使用しています。それまで本校の…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第2回)
  • 数学授業のリ・デザイン(1)
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
反転授業を利用した新しいスタイルの数学の授業を,2013年4月から始めました。旧来のスタイルを止め,一から授業をつくり直し,授業を行いながら少しずつ修正を加えていきました。現在の反転授業を利用した組み…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第3回)
  • 解説動画の作成
書誌
数学教育 2014年6月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
反転授業を行う際,教員の課題として一番にあげられるのが動画作成です。反転授業に取り組もうとすると,どうしても動画作成に時間がかかります。特に数学では,作成に至るまでの準備にかなりの時間を要します。また…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第4回)
  • 反転授業を始めた数か月
書誌
数学教育 2014年7月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 最初の反転授業 2013年4月から始めた,反転授業を利用した新しい授業スタイルの初期段階の様子について紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第5回)
  • 反転授業を実践して気付かされたこと
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 最初の訪問者 反転授業に取り組んだ当初は,授業見学や取材に来られるとはまったく予想もしていませんでした。しかし,1か月もしないうちに業界紙から電話取材が入り,反転授業に関する記事が出ることになりま…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第6回)
  • 完全習得学習を目指して
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 完全習得学習とは 反転授業はあくまで目的を達成するためのツールであり,目的がない反転授業は意味がありません。私が数学の反転授業に取り組み始めた目的は,完全習得学習(Mastery Learning…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第7回)
  • 協働学習を用いた授業づくり
書誌
数学教育 2014年10月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 手探りの協働学習 反転授業を利用した最初の協働学習は,演習プリントをグループ内の生徒同士で理解し合うというものでした。小さな疑問点でも気軽に友人に聞くことができる点で生徒には概ね好評でした。さらに…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第8回)
  • 数学授業のリ・デザイン(2)
書誌
数学教育 2014年11月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
8 数学授業のリ・デザイン(2)  1 反転授業×ジグソー法 本書5月号で,反転授業を利用した授業のリ・デザイン(1)について記述しました。今月号では,授業のリ・デザイン(2)として協働学習にジグソー…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第9回)
  • 数学授業のリ・デザイン(2)の2
書誌
数学教育 2014年12月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月号は反転授業×ジグソー法について,11月号で伝えきれなかったことを記述します。 1 ジグソー法を利用して問題解説を行うまでの準備…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第10回)
  • 評価について
書誌
数学教育 2015年1月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月号は授業スタイルが変化したことで,評価の仕方も変化してきたことについて記述します。 1 評価の仕方が変化してきた理由…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第11回)
  • 数学演習における新たなスタイル
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
11 数学演習における新たなスタイル 形成的評価にルーブリックを利用することで,数学演習に新しい形が生まれました。今月はそのことについて記述します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第12回)
  • 反転授業×協働学習で生きる力をはぐくむ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
芝池 宗克
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は連載最終回として,なぜ反転授業に挑戦しているのか,協働学習を行い,授業デザインを変えて何を目指しているのかについて記述します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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