検索結果
書誌名:
楽しい理科授業
学校・学年:
  • 小学4，5年
全648件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＰＩＳＡ型思考を育てるテスト問題集　小学校 (第11回)
  • 人工の太陽モデル実験ですっきりと理解させる！
  • ４年「１日の気温の変化」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教育の復興は日本の復興です．一人でも多く理科好きな子どもを増やすための実践の開発や活動に取り組んでいます…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに“何を教え・何を考え”させるか
  • 何を“教え”何を“考えさせる”か―単元の実例紹介
  • ４年：「もののあたたまりかた」何を“教え”何を“考えさせるか”
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
上木　朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
４年「もののあたたまりかた」の単元の学習内容は以下のとおりである．　金属は熱せられた部分から順に温まるが，水や空気は熱せられた部分が移動して全体が温まること…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに“何を教え・何を考え”させるか
  • 何を“教え”何を“考えさせる”か―単元の実例紹介
  • ５年：「物の溶け方」何を“教え”何を“考えさせるか”
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
加藤　幸男
ジャンル
理科
本文抜粋
１．どんなとき，“溶けた”というのか　教科書では，ティーバッグに入れた食塩をコップの水の中に入れ，食塩が溶けながら落ちていく様子を見せて「ものが水に溶けて全体に広がり，透き通った液」ということで，“溶…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク (第10回)
  • ４年　骨格標本で筋肉の働きを学習しよう
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
単元を通して追究できるような骨太の理科授業に憧れています．新しい教材でそんな授業をつくっていきたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第9回)
  • 見落としやすい子どもの疑問を解決する活動
  • 小学校第５学年Ｂ（３）―イ　流水の働き
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
流水の働き　教師が撮影してきた数枚の川の写真を３つに分類してみる．その後，分類した根拠などを話し合う．（上流，中流，下流の川の写真…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　楽しい授業が続く“年間計画”のアイデア
  • 楽しい授業が続く年間計画づくりのアイデア
  • ４年・楽しい授業が続く年間計画のアイデア
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
塚本　令子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「楽しい」と「愉しい」　福井県ゆかりの故白川先生が執筆された『常用字解』をひもとくと，「楽」は舞楽で神を楽しませたり，病魔をはらったりする手鈴を表す．一方「愉」は，病気や傷が治って心安らぐ意味とな…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　楽しい授業が続く“年間計画”のアイデア
  • 楽しい授業が続く年間計画づくりのアイデア
  • ５年・楽しい授業が続く年間計画のアイデア
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
澤田　靖
ジャンル
理科
本文抜粋
３，４年生の理科では，自然に親しんだり，科学的な現象の不思議さやおもしろさに興味をもち，その原因などを考えたりしていく授業が中心であった…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク (第8回)
  • ５年　モーターの仕組みを調べよう
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．モーターを教材として活用　「電流の働き」の学習が，小学校６年生から小学校５年生へと移行された…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 授業が変わるものづくりのヒント (第8回)
  • カチカチボール
  • ５年「振り子の運動」
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■カチカチボールをつくろう　今回紹介する「カチカチボール」は，複数の振り子を並べ，おもり同士を衝突させて動きと音を楽しむおもちゃです．（写真１…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • １時間を見開き２ページに書かせる指導マニュアル
  • ４年「温度ともののかさ」の理科ノート指導
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
佐藤　裕三
ジャンル
理科
本文抜粋
１．４年生に書かせたい２種類のノート　４年生理科で子どもに書かせるのは，観察ノート・実験ノートの２種類である．観察ノートは，「マイ・図鑑」を作るようなつもりで書かせたい…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • １時間を見開き２ページに書かせる指導マニュアル
  • ５年「動物のたん生」の理科ノート指導
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
髙田　博史
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　４月，新しく学級を担任したとき，子どものノートの書き方を見て，「どの子も上手に書いているなあ」という年と「ん!?　どうなっているの？」という年がありませんか．子どものノートには，指導者の授業…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第6回)
  • 子どもが水中の小さな生物に問題を見つける授業の工夫
  • 小学校第５学年Ｂ（２）　動物の誕生―水中の小さな生物
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
プランクトンネットをつくる．材料は，取っ手付きボウルとざるのセット，ストッキング，両面テープ，ミニタッパー（フィルムケースでもよい）．すべて100円…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
  • 新登場単元に最適な教材・教具・器具・モノの開発
  • ４年「人の体のつくりと運動」教材・教具・器具・モノ
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
木色　泰樹
ジャンル
理科
本文抜粋
体の中の動きで，外から見える場所は限られている．　動きが見え，モデルが作製できるため，私のおすすめ教材は指モデルである…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
  • 思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノの新情報
  • ４年・思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノ情報
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
播磨　義幸
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　子どもの思考をゆさぶる教材は，次のような条件が満たされていると考える．　　①既知の事柄や経験が引き出されること…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
  • 思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノの新情報
  • ５年・思考ゆさぶる教材・教具・器具・モノ情報
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
５年「天気の変化」では，個人または班などで継続的な学習を積み重ねていく．　観測体験をもとに思考がゆさぶられる展開を示す…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク (第6回)
  • ５年　顕微鏡をどんどん活用しよう
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
単元を通して追究できるような骨太の理科授業に憧れています．新しい教材でそんな授業をつくっていきたい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＰＩＳＡ型思考を育てるテスト問題集　小学校 (第6回)
  • 子葉を取られたインゲンくんは，その後どうなるのか？
  • ５年「植物の発芽と成長」
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教育の復興は日本の復興です．一人でも多く理科好きな子どもを増やすための実践の開発や活動に取り組んでいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 授業が変わるものづくりのヒント (第6回)
  • ビー玉エンジン
  • ４年「金属，水，空気の温度」
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■「ビー玉エンジン」はできたけれど……　今回紹介する「ビー玉エンジン」も，前回と同様，仕組みを説明することが容易ではありません．（写真１）この「ビー玉エンジン」は試験管内の空気が温められると膨張し，注…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 授業が変わるものづくりのヒント (第5回)
  • ヘロンの噴水
  • ４年「空気と水の性質」
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■完成しても説明できない？　今回紹介するのは「ヘロンの噴水」です．（写真１）「ヘロンの噴水」とは，下図のようにビンをゴム管でつないだもので，Ａのビンに水を入れると，Ｂ・Ｃのビンの中の空気が圧され水が噴…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに超人気“自由研究テーマ”100選
  • どの子もトライ？自由研究のテーマ例＆指導のヒント
  • ４年　自由研究のテーマ例＆指導のヒント
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
岡田　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
１．博物館で行う自由研究　博物館は研究材料の宝庫である．展示物・標本を使って自由研究へ導く方法を提案したい．例えば，次の展示を使う…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ