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  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 命の大切さを納得させる資料
  • 小学校／「あっくんの笑顔」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
染谷　由之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　生命とは一度失われると二度とよみがえらせることができない大切なものであるということは、低学年の児童でも感覚的に理解している。また、中院高学年の児童は現実性をもって、死を理解できるようにな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 職業体験を生かした資料
  • 中学校／「夢へつなぐ」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案　・主題名　自己を高める（中学二年生）　・ねらい　自己を見つめ、自己の向上を図るとともに、個性を伸ばして充実した生き方を追求しようとする意欲を育てる。１-(5…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 保護者・家庭を巻き込む資料
  • 小学校／「これでいいのかな」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
吉田　友信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案　(1)　該当学年　第六学年　(2)　主題名　時と場をわきまえて　４-(2)　(3)　ねらい　公共の場において、社会生活上のルールや基本的なマナーをわきまえた行動をしようとする心情を育てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 人とかかわる力をつける資料
  • 中学校／「足並みそろえて」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
境野　百合子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案　(1)　該当学年　一年　(2)　主題名　心をつなぐ　(3)　ねらい　クラスメイトとかかわることを通して、集団行動・集団生活の意味について考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点６　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　小学校
  • ３・４年／「身近な地域や市の様子」「地域の生産や販売」
  • 主体的に町紹介をする「わが町アテンダント」の実践
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
大谷　和明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 概要　　ジグソー学習を取り入れながら，主体的に取材活動をし，「話すこと・聞くこと」を言語活動として発表交流をすることを通して，地域の町の様子を学び合う学習である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　「社会的な思考力・判断力・表現力」を問う新テスト
  • 視点２「社会的な思考力・判断力・表現力」を問う新テスト―改革への提言
  • 社会とつながる柔軟な発想，実践力，身近さからの作問を
書誌
社会科教育 2018年9月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
資料１　大学入学共通テストにおいて問いたい「思考力・判断力・表現力」（下線は筆者）　１　社会的事象等をとらえるいくつかの「考え方」に基づいて内容を考察し，関連性や社会的な意味をとらえることができる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
3
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  • 授業の腕を高める論文審査 (第248回)
  • もっと工夫のあとを示して
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　30分間回泳とは　30分間回泳とは、30分間の持久泳のことである。プールを反時計回りに自由な泳ぎ方で30分間泳ぐのだ。途中で足を着いたり、プールサイドを手でつかんだりすると失格となる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　「教えて考えさせる授業」の工夫
  • 「教えて考えさせる授業」算数・数学の授業どこを見直すか
  • 理解を確実にするために仕組まれた三つの手立てを活用していく
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　「教えて考える授業」のホシ　市川伸一氏が提案する「教えて考えさせる授業」の基本構成を次のように解釈した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • シリーズ／各地の実践
  • 岐阜
  • 隆の「引退宣言」
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
安田　吉輝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　敢　私たちの学級　私の勤務する中学校には、特別支援学級は、知的障がい学級と情緒障がい学級がそれぞれ一クラスずつある。担任は、私、安田と杉浦の二人。クラスの人数は、知的障がい学級は六名。情…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
3
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  • ＴＯＳＳ児童用テキストを活用した楽しい英会話授業
  • 児童用テキストで英会話授業に静と動が生まれる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．児童用テキストで教室がシーンとなる　児童用テキストは，英会話授業を深めることができる教材だ。また，テキストを拡大コピーして使用することもできる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　プロ教師力をつける“新しい校内研修”
  • 「新しい課題」に取り組む校内研修とは
  • 学力格差に取り組む校内研修とは
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
木村　忠典
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学力格差と学校について　児童は個々の能力により教師の指導や教材と取り組み、個々の能力によって自分なりに理解し自らを意欲付け自らを向上させているのである。その環境として、学級集団があり、相互に影響し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　“数と量”一挙に把握！驚異の「かけ算九九計算尺」
  • 計算尺のよさは「数量の大きさが視覚で分かる」だけでなく「システム化」されている
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算尺セットのシステム構築　九九計算尺セットの凄さは，一目見ての量の把握はもとより，教材セット自体がシステム化されているところにある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 漢字パズル
  • ３年用／これで「さんずいの漢字」と仲良しになれる！
書誌
女教師ツーウェイ 2005年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字好きな子を育てるために　昨年度のクラスに、苦手だった漢字が書けるようになったことで自信をつけ、いろいろなことに意欲的になった男の子がいた。子どもにとって、漢字はとても大きな存在なのだということ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 一人ひとりが輝く総合学習をめざして
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
八尾市立桂中学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに　本校では、修学旅行を三年間の「人権学習の総和」として位置づけ取り組んでいる。〇二年度から、行き先をナガサキからオキナワに変え、次のような目的を掲げて「オキナワ修学旅行」に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
3
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  • 特集　「書く力」はこうして育てる
  • 低学年の「書く力」はこうして育てる
  • 作文の基礎指導は音読・視写・構成で書き方を教える
書誌
国語教育 2005年6月号
著者
瀧沢　葉子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論理的な作文教材をつくる　低学年の児童が書く作文は、日常の出来事を報告するものが多い。筋道を立てて作文を書くために、「はじめ・なか・まとめ・むすび」という文章構成でできた作文を手本として提示すると…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 「調べる力」を育てる・生かす実践集
  • 序章　「調べる力」を身に付けさせる授業の構想
書誌
実践国語研究　別冊 2005年6月号
著者
上谷　順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　「調べる力」が必要だということは誰も疑わない。ある物事や情報と出会って「知る」段階に入り、「わかる」段階に至るまでの過程で「調べる」。さらにわかったことを編集して「伝える」ためにまた「調べる…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
3
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食を科学する”＝普段食べているものの実験プラン
  • ジュースを科学する―実験プラン
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
糸井　利則
ジャンル
理科
本文抜粋
夏になると水分がほしくなる．特に，炭酸飲料水は喉ごしさわやかで，暑さを忘れさせてくれる．　クラスの子どもたち（６年生）の大半は，そんな缶ジュースやペットボトルを一日に１〜２本は飲んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第22回)
  • 次の一手を考え、すべての子を引き上げていくことこそ、向山型算数の根底に流れている思想
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「算数バンザイ」ある子が書いてきた日記　の最後にこんな言葉が書いてあった。この子　は，算数の時間になると「わくわくしてくる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　ここが違う「向山型でする習熟度別・少人数指導」
  • 流れに追いつこうとするから子どもは伸びる
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
水野　正司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　学級には３つの集団が存在する。　Ａ　早い子　Ｂ　早い子に追いつこうとする子　Ｃ　追いつけない・追いつこうとしない子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 「親と子の証言！」向山型算数は公文を超える！ (第14回)
  • 「算数の教科書が進んでいる」それがとてもうれしい
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スイミングスクールに通うＡ君たちが，に　こにこしながら集まってきた。そして「先生，　僕たちのクラスの算数，進んでいるね」と…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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