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著者名:
齊藤 代一
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特別支援教育ほっこり日記 (第1回)
お母さんの「卒業」
書誌
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
最初で最後の出会い 今から20年以上前の話です。当時の私は通常の学級からことばの教室に異動したばかりでした。自分から望んだこととは言え,当然,経験も少なく右も左もわからない私は,ほんのひよっこでした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 ちっちゃいけれど子どもを笑顔にしちゃうサポートツール
〈実践〉ミニアイデアグッズ・大百花
学習を支えるアイデア
学習進度や意見を把握する「信号」―デジタルな世の中で,あえてアナログの道具を使いこなす―
書誌
LD,ADHD&ASD 2021年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育/指導方法/授業研究
本文抜粋
グッズの概要 今や世の中はすっかりデジタルの世界となりました。学校にもICTがどんどん取り入れられています。しかし,アナログの通信技術もその手軽さと汎用性から考えると,その必要性はまだ高いと思います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 保護者と教師との信頼関係づくり
特集について
書誌
LD,ADHD&ASD 2020年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育/教育学一般
本文抜粋
新年度を迎えると,学校現場は1年で最も忙しい日々が続きます。やらねばならないことが山積みの中,先生方はきっと奮闘する毎日を過ごされることでしょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2020年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集「保護者と教師との信頼関係づくり」では,様々な領域の方々より珠玉のことばを数多くいただきました。保護者との信頼関係づくりに欠かせない多くのアプローチ,そして熱い思いが満載の特集になったと思っ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 将来の就労・自立に向けて学齢期にできること
実践 よりよい就労・自立のための指導・支援
学校教育編/小学生
真の自立のために,小学校で学びたいこと〜自尊感情〜
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年10月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「自立」とは何か 私が日頃より,モットーとしている言葉があります。それは, 「甘えない人が自立をするのではなく,甘えていいときに十分甘えられた人が自立をする」というものです…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「聞く・話す」を育もう―発達とアセスメント―
発達段階別「聞く・話す」力の育み方
(3)学齢期
@学齢期に大切なこと
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 子どもたちの小学校への就学は,「読み書き」の学習が本格的に始まることを意味します。「読み書き」をはじめとした様々な学習を進めるためにはその前提に「聞く」,「話す」の分野で一定の力が身について…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 教師の「気づき」を生かすアセスメント
特集について
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が始まって10年が過ぎました。「平成29年度特別支援教育体制整備状況調査」(文部科学省)によると校内委員会,特別支援教育コーディネーターについては,教育現場のほとんどで設置されていることが…
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小学校/中学校
種別
特集
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編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は「教師の『気づき』を生かすアセスメント」と題しました。通常の学級の先生方の何気ない「気づき」,そこから得られる重要な情報(アセスメント)について,様々な領域で活躍されている先生方がその専門…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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SENS for S.E.N.S (第10回)
S.E.N.SイマドキTOPICS
東京都における特別支援教育―情緒障害等の通級による支援から特別支援教室へ―
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
〈通級による支援から特別支援教室へ〉 東京都では,発達障害(自閉症,ADHD,学習障害等)の一部の児童は「情緒障害等通級指導学級」に在籍し通級による支援を受けてきました。しかし,発達障害の児童は全ての…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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発達障害の子どもに役立つ!ちょこっと支援の教材・教具 (第12回)
ひらがながなかなか覚えられない子どもへの支援教材
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年1月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
なぞなそ あいうえお @こうていに ある みんなが ぶらさがる もの なあに? て[ ][ ][…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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SENS for s.e.n.s (第3回)
S.E.N.S臨床日誌:WISC-W解釈のための用語解説
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年1月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 世界で最も多く用いられているウェクスラー式知能検査は,2010年日本において第4版が発刊された(以下:WISC-W)。WISC-Wは今やS.E.N.S養成セミナーで重要かつ有用な発達検査とし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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