詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年4月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
本文抜粋
はじめに 子どもたちの小学校への就学は,「読み書き」の学習が本格的に始まることを意味します。「読み書き」をはじめとした様々な学習を進めるためにはその前提に「聞く」,「話す」の分野で一定の力が身についていることが必要です。そこで各学齢期の「聞く」,「話す」における主な発達課題と支援の視点を述べてみたい…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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