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著者名:
納富　恵子
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  • 特集　授業にいかす！ユニバーサルデザインの視点
  • 視点
  • １　米国の学びのユニバーサルデザイン　ＵＤＬ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級において発達障害だけでなく境界知能や母語が日本語でない等，学ぶことに困難のある児童生徒（以下生徒と略す）が多く学んでいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自閉症教育を見直す
  • ２　自閉症教育の理解と効果的支援
  • １　知的障害と自閉症の指導法、どう違うのか
書誌
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的発達の遅れを意味する知的障害と自閉症は異なる状態であるが，合併することも多く指導者がその差に気づかないまま指導を行っている場合が見られる。しかし私たちの実践からは，自閉症の特性を理解して指導を計画…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 自閉症の基本障害を理解した支援・対応 (第4回)
  • 自閉症児への支援の実際
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●学校・地域・家庭との連携の中で　過去16年にわたり，私は福岡教育大学附属障害児治療教育センターや施設や学校へのコンサルテーションを通じ，自閉症児者への支援を行ってきました。福岡県教育委員会の特命研究…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 自閉症の基本障害を理解した支援・対応 (第3回)
  • 自閉症の特性と効果的対応
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　医学研究が示唆する基本障害　近年の医学研究を，画像研究の結果を中心に紹介し，効果的な支援を考える基礎を明らかにしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 自閉症の基本障害を理解した支援・対応 (第2回)
  • 自閉症の特性について(2)
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
２　自閉症の中核的特性　生後数年の間は，社会性，感情，コミュニケーション，認知発達は相互に影響しあうので，１つの領域に障害があれば，他の領域にも影響が及びます。自閉症児にも，このことはあてはまります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特別な教育的ニーズとインクルージョン (第2回)
  • 誰も仲間はずれにしない教育(2)
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年7月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆インクルージョンの考え方に基づく実践　それでは，実際に，排除を防いでインクルージョンをすすめるための，具体的な例をあげます。これは英国の事例を日本に置きかえたものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 自閉症の基本障害を理解した支援・対応 (第1回)
  • 自閉症の特性について
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年6月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　自閉症とは？　自閉症は，1943年米国の児童精神科医カナーによって１つの症候群として確立された，乳幼児期に症状が明らかになる神経発達障害であり，その症状は，軽減増悪することはあっても生涯にわ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別な教育的ニーズとインクルージョン (第1回)
  • 誰も仲間はずれにしない教育
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆インクルージョン　その歴史　均質な社会と誤解されがちな日本においても，私たちの社会は，多様な人種，文化，言語，家族の背景をもった様々な能力や障碍のある人たちで構成されています。しかし，これまで，障…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　不適切行動への支援と対応
  • 提言・不適切行動の原因と課題
  • 支援者に求められる理解・配慮・支援
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　自閉症と不適切行動　自閉症という障害と不適切行動とは，しばしばきっても切り離せないように語られます。「自分の思いどおりにならないと，自分の頭を叩いたり，周りの子に噛みついたりします。」「うるさいと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ３・育て方が悪いからだとよく言われるのですが？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ３　育て方が悪いからだとよく言われるのですが？　　福岡教育大学教授　納富　恵子　　行動の問題がおこりやすい発達障害のある子どもを育てている保護者の方から，「周囲から，『育て方』が原因」と言われたと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ４・ＬＤやＡＤＨＤは遺伝すると聞きましたが……
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ４　ＬＤやＡＤＨＤは遺伝すると聞きましたが……　　福岡教育大学教授　納富　恵子　　遺伝や発達のように複雑な現象を，一般の人は，とても簡単に決め付けて説明する傾向があるように思えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 一度は手にしたい本
  • 『メインストリーミング』／『ＬＤ児のためのひらがな・漢字支援』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　◆ジュディー・Ｗ・ウッド著　◆宮本茂雄監訳　◆学苑社［刊］　◆2310円（税込み）　　メインストリーミング…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 一度は手にしたい本
  • 『ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症就学＆学習支援』／『自分をまもる本　いじめ，もうがまんしない』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　◆森　孝一著　◆明治図書［刊］　◆1760円＋税　＜教育の課題にチャレンジ＞７　ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症…
対象
小学校／中学校
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