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椿原 正和
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新教材をだれでも追試できるように料理する (第1回)
3年説明文で論理構造を教える最後の発問を提案する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.国語科で教えること 2012年1月7・8日,熱海でTOSSの合宿が開催された。全国から600名を超える参加者があった。総務省からも参加があった…
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小学3年
種別
連載・常設
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特集 『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
『現代教育科学』が舞台で登場!スター列伝
教育界に「芸」と「運動」という視点を提起した向山洋一氏
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
椿原 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 大学の授業への不満! 私が向山洋一氏を知ったのは、大学生の時だった。明治図書の雑誌に掲載される氏の論文が待ち遠しかった…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
「漢字・計算」(主として公文式)で、発達障がいの子に効果があるのか
効果の前提となる条件が物語る
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語/算数・数学
本文抜粋
一 家庭教育の好条件が前提の結果 川島隆太氏の『さらば脳ブーム』(新潮新書)を読んだ。川島隆太氏は、発達障がい児の教育に携わっている公文式教室の先生方の「感覚」を次のように紹介している…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「思考力・判断力・表現力」につながる向山型言語活動
向山実践から抽出する言語活動の原理・原則
四つの原則で思考力・判断力・表現力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.用例を集めるのは基礎作業である 向山氏の「かける」の授業。それに続く「〜から見る」の授業。 いずれも,最初の段階で次のような指示がだされる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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向山洋一国語著作の「読み方」
「読み」に関する遺伝子は存在しない。だから指導が必要なのだ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.遺伝子 『神経文字学』(岩田誠,河村満編集,医学書院)に注目すべき記述がある。 話す=遺伝子が存在する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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一目でわかる! 実録向山型国語指導案集
第6学年 国語科学習指導案
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
第6学年 国語科学習指導案 1 テーマ 子どもに力をつける向山型学習システムの本質 2 題材 小林一茶の俳句「雀の子そのこけそこのけ御馬が通る」他…
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小学6年
種別
連載・常設
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特集 新年度計画が光る“新教科書研究のツボ”
新教科書“新教材”の教材研究&授業づくり=道場
分析批評で“新教材”の授業研究&授業づくり
実践を読んで:「言葉を大切にする」ということに徹する!
書誌
国語教育 2012年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教材研究の基礎基本 教材研究の基礎基本は、次の三つを指す。 @音読百回 Aすべての言葉を辞書で引く(「てにをは」も…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 追究力UP“問題解決型思考法”のヒミツ
問題解決能力が育つ思考法=どう授業に入れるか
“分析批評のモノサシ”で社会科授業をつくる
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
社会
本文抜粋
一 分析批評 分析批評は、主に国語科の授業において実施されてきた。 分析批評は、文章に表現されている言葉のみに依拠して言葉の検討を促す指導法である。小学校での実践は、向山洋一氏が最初である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 大変身 新教科書の積み残しを出さない工夫 国語・社会編
3学期教材をこう工夫する 国語
5年/構造を理解させる授業
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 三十%増への対応 教科書の分量が三十%増となった。それに対して授業時数は三十%増とはなっていない。したがって、従来の指導法では、積み残しが出てしまう。当然のことだ…
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小学5年
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特集
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特集 「靖国問題」から戦争を考える
「国家意識」の欠落―どこに問題があるか
「全員参加」「全員協力」「全員成長」で学年集団を強くする
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 集団を意識させる教育実践 小学校五年生三クラスの学年主任をしている。児童数百名。 学年目標を次のように設定した…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業に熱中させる“個別評定”の活用術
向山実践以前の実践からすぐれた個別評定の原理原則を抽出する
個別評定の萌芽は、斎藤善博の「教師の教材解釈 3つの型」に始まる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.個別評定が子どもに力をつける条件 個別評定は,授業内容のレベルの高さがあってこそ,子どもが熱中する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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向山洋一国語著作の「読み方」
「つぶす」という思想の系譜
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「つぶす」という思想を持つ二人 現在の教育界で子どもの意見や論理や思考を「つぶす」と表現する教師の論文を目にすることはまずないであろう。「つぶす」ということを書いたのは,日本の教育界で二人だけだ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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一目でわかる! 実録向山型国語指導案集
第4学年 国語科学習指導案
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
第4学年 国語科学習指導案 1.題材名 名詞止め(レトリック) 2.題材について 向山氏は作文指導の中で「名詞止め」の他にも「擬人法」「比喩」「リフレイン」「対句」「倒置法」をそれぞれ1時間かけて指…
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小学4年
種別
連載・常設
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特集 分厚い新教科書・積み残しを出さない工夫(算数・理科編)
算数3学期教材をこう工夫する
5年/計算スキルと教科書で本時のゴールをイメージする。
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 角柱と円柱 啓林館の下の教科書に「角柱と円柱」という単元がある。その第三時(七十六頁、七十七頁)の部分を見た。これを一時間で扱う。一気に詰め込むという感じを受ける。理屈だけで展開すると子どもが混乱…
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小学5年
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特集
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特集 板書の改善で熱中授業を創る
これまでの板書研究―成果と問題点
構造化された板書から局面限定の板書へ転換が求められている 板書研究に特別支援教育の視点の導入を!
書誌
国語教育 2011年11月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 板書研究 次の全集がある。 『国語教育基本論文集成』(全三十巻) (飛田多喜雄・野地潤家監修、明治図書…
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小学校/中学校
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特集
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子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第8回)
子どもが発する言葉からみた椿原学級の授業風景
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
椿原 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先生,今日は何ページですか? 【椿原】向山型算数をやるようになって,やんちゃくんから必ずこのような声が聞かれるようになった。前の授業が終わった休み時間に聞かれる…
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小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 「情報」を読む力を育てる
新聞で学力が育つか
シンプルな言語技術であれば学力が育つ
書誌
現代教育科学 2011年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 新聞で学力をつける条件 新聞で学力が育つ。 そのための条件は、一つ。 言語技術が明確であること…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 向山型で熱中!“言葉の特徴やきまり”の授業
「言葉の特徴やきまり」向山型指導でなぜ力がつくのか
システムを構築する三つの視点にヒントがある
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.三つのポイント 向山洋一氏の授業は,システム化されていると言われる。向山氏は,あるセミナーでシステムを次の三つの視点で述べた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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向山洋一国語著作の「読み方」
向山氏の骨太の方針から30年。新教科書に向山型指導が数多く取り上げられている
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.国語の授業で何をするか 具体的な方針を立てる。ぶれのない骨太の方針を立てる。項目にして3項目程度…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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一目でわかる! 実録向山型国語指導案集
「芦田恵之助」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
「芦田恵之助」の授業 第19回日本教育技術学会in栃木・提案授業 椿原正和 1 大会テーマ 授業で構築する“知・徳・体”を提言する…
対象
小学校/中学校
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