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著者名:
川﨑　誠司
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  • 特集　授業ＤＸで実現する個別最適な学び×探究授業
  • ４　デジタルとアナログの使い分けの視点から考える！個別最適な学び×探究授業
  • 使い分けながら「併用」しよう
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　アナログは負担か？　二〇一〇年にＩＣＴ教育に関する実証的な研究プロジェクトを立ち上げた時に，実証実験校の先生方の不安は，まさにデジタルとアナログの使い分けをどうするかにあった。筆者は各地に出かけて…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　オンライン授業　役立つ情報＆実践ガイド
  • １　新しい学びを！　オンライン授業の課題と可能性―社会科授業の視点から
  • オンライン・アプリケーションの充実を！
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　急激に動く社会状況　観察調査に通い続けているハワイの学校は，一九九〇年代からオンライン化を積極的に進めてきた。学級通信や成績表，連絡事項の通達等も保護者の希望に応じてオンラインで配信されている。こ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　ＡＬを充実させる！ＩＣＴ活用で拓く情報活用型授業
  • 視点６　メディアリテラシーの視点から考えるＩＣＴ活用―子どもの学びポイント設定とナビゲートのコツ
  • 教材研究と教科内容の十分な検討を
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一〇年前後はまだ、工学系の立場からＩＣＴ機器を使えば授業がうまくいくなどと無責任に口走ってしまう専門家もいて、教材研究や授業研究に熱意のある意識の高い教員の反発を招いてしまっていた。筆者のような教…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 社会を見る目を創った“この本”＝私の読書ガイド・良書案内
  • 加藤秀俊『ホノルルの街かどから』　外に連れ出してくれた本
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　2013年度の社会科実践＝私のおススメ「研究テーマ」
  • 「公正な社会的判断力」をどう育てるか
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
多文化社会日本の社会科教育について考える　以下に述べるのは筆者がこれまで二十年ほど関心を寄せ、博士論文の中心課題に据えたテーマであり、今なお社会科実践上の課題として抱え続けているものである。そうしたこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
  • 「決め方の論理」の追究として
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「自分なりの視点を持つ」ためのテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　本稿の課題　アメリカの小学校でLanguage Artsの授業観察を行っている筆者に、本稿の課題が与えられた趣旨を次のように考えた。読解力を培うアメリカの教育の実際を取り上げ、そこから学べるものを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳教育の教科化？動向と問題の焦点
  • 道徳教育の教科化―賛成？反対・その理由
  • 「対応する教育」の見直しを
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
学校経営／道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　基礎学力と総合―共振の学習システム
  • 基礎学力と総合が共振する学習指導を求めて
  • 国際理解指導のヒント
書誌
総合的学習を創る 2002年12月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
筆者らの、一九九〇年代における国際理解教育実践事例の調査結果(1)によれば、小学校における六四の実践事例のうち、「教科・領域型」は五五事例で最も多く、総合的な観点を設定し教科の枠組みを越えて学習する「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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