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著者名:
吉田　沙智
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第20回)
  • サークルに行こう！
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
吉田　沙智
本文抜粋
一　追試で手ごたえを感じる　市街にある大規模中学校から臨時採用の依頼がきた。受験直前の三年生の国語を担当してほしいという。引き受けたものの不安ばかり募った。すでに働いていた当時の彼（現在の夫）が雑誌を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第5回)
  • １年「くり上がりのあるたし算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題を読み，式を立てさせる　挿絵をもとに子どもたちがイメージできるように簡単に話した。　「男の子と女の子がどんぐりひろいにきたお話です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る
  • 楽しい授業や熱中する活動で楽しい学級を創る！
書誌
授業力＆学級統率力 2011年12月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲社会見学で地域の動物園に行ってきました。うさぎの赤ちゃんを順番に抱かせてもらいました。　▲学級活動で行う「会社活動」。子どもたち自身が会社を立ち上げ楽しいイベントを企画します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　とっておき「子ども掌握術」に学ぶ
  • 教師の一言が「子どものやる気」を引き出す
  • 個別評定・挑発・手本提示が子どものやる気を引き出した
書誌
授業力＆学級統率力 2011年5月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　個別評定が子どものやる気を引き出す　「〇点！」「〇点！」「〇点！」「一点！」「〇点！」……　私の「一点！」の評定に「おお！」とどよめきが起こった。場所は体育館。私は小学二年生に跳び箱指導をしていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　向山型漢字指導の極意
  • ２年生／「空書き」の後、できなかった漢字だけ「指書き」復習する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型漢字指導は「①指書き」「②なぞり書き」「③写し書き」の３つのステップからできている。その後，念を入れるために子どもたちに指で空中に書かせる「④空書き」という確認ステップが入る…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • この「授業システム」でできない子ができるようになった！
  • 低学年／ 輪郭漢字カードで漢字が読めるようになった
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
国語
本文抜粋
入学したばかりの太郎君は「自分の名前以外の仮名が読めない」お子さんだった。そんな太郎君が安心して授業に入っていける教具が『輪郭漢字カード』（東京教育技術研究所）であった。『輪郭漢字カード』から授業を始…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・向山型の授業「読み聞かせ」を活かした授業［９・10月］
  • １年
  • 「読み聞かせ」を「かるた遊び」「読みよりスキル」への布石とする
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「読み聞かせ」から始める　昔話の授業を行う時，必ず読み聞かせから授業を始めた。子どもたちに絵本もしくは紙芝居を掲げて見せ題名を読み上げる。おしゃべりをしていた子どもたち，後ろを向いていた子どもたち…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　規範意識が育つ道徳授業の提案
  • 規範意識が育つ道徳授業の提案―低学年
  • 「お手本の共有化」「スキル練習」「個別評定」で組み立てる
書誌
授業研究21 2009年8月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　お手本のイメージを共有化する　「明るく元気なあいさつをしよう」　学校の生活目標の一つを入学したばかりの一年生に伝えたくて、次の授業を行った…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新任当時の挫折をこう乗り越えた
  • 向山実践だけが荒れる生徒を熱中させた
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
吉田　沙智
本文抜粋
一　向山実践だけが成立した　その学校は海の見える丘にあった。白い壁に青い屋根の校舎は歴史を感じさせるほど古ぼけていた。出会った生徒達は荒削りで生命力があって反応が実に率直だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ブーム到来―読み聞かせの効果と活用術
  • 創作読み聞かせのお話
  • エッチャンと白うさぎ
書誌
女教師ツーウェイ 2009年7月号
著者
吉田　沙智
本文抜粋
「にんじんかあ。いやだなあ」　エッチャンはテーブルのお皿に盛られているにんじんを見てつぶやきました。エッチャンのきらいな食べものはにんじんです。この世で一番きらいなのはハンバーグと一緒に出てくるにんじ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 授業関連
  • ノートの提出・チェックの方法
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
吉田　沙智
本文抜粋
一　ノートチェックは授業中に行う　授業中にノートチェックをすると、いいことずくめである。　第一に子どもの学習状況がその場でわかる。どの子がつまずいているか。どこでつまずいているか。どんな考えを持ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 観光立国教育
  • 子どもの体験の層を広げるために教師はカメラを持って町に出よう
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
吉田　沙智
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第114回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　こたえ　20かい　数字をすべて書き出せばできる。　「55」は２回かくことになる…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 観光立国教育
  • 「子ども観光ガイド育成」子どもの体験の層を拡大させる
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
吉田　沙智
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「ネットいじめ」にどう取り組むか
  • 現状報告・「ネットいじめ」の小学校の実態
  • コミュニケーションを保証し、小さな正直さを褒め続けることでネットいじめから子どもを守る
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
学級経営
本文抜粋
勤務校に「ネットいじめ」が存在するか。子どもたちに聞いたところ、「何それ？」「信じられない」といった反応である。インターネット上を検索したが、今のところ見つかっていないのが勤務校の現状である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 観光立国教育
  • 観光立国教育にも連携の視点が必要である
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
吉田　沙智
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　教室で書かせるミニ作文テーマ集
  • 良質な文を手本にする
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年のミニ作文のテーマは『話す・聞くスキル』や『あかねこ暗唱・直写スキル』の中にある。　１年生に「じゃんけんうた」を教えた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 観光立国教育
  • 自分の町を誇れる子どもを育てる　観光立国テキスト
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
吉田　沙智
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 観光立国教育
  • 地域の子ども達に味わってもらいたい　無人島体験ツアー③
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
吉田　沙智
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　子どもに大人気『五色名句百選かるた』とは？
  • 低学年での実践～「自分の名前だけが読める子」も『五色名句百選かるた』なら「読める」～
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
吉田　沙智
ジャンル
国語
本文抜粋
Ａ君は入学当初「自分の名前だけ読むことができる」子どもだった。　入学２週間後，子どもたちに『五色名句百選かるた』を教えた…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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