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著者名:
吉永　順一
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • 校長が語る　“欲しい新卒教師の条件”
  • 挫折をもろともしない「打たれ強さ」が欲しい
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
校長として欲しい新卒教師の条件はただ１つ。挫折の経験が豊富な人である。　以下，その理由について述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ウチの子が大変身！“よい行いモデル”５か条
  • 良い話を繰り返し聞かせよう
  • 和顔愛語
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「学問に王道なし」といいます。「子育て」も同様のことが言えるのではないでしょうか。　なりふり構わず懸命に育ててきた。これが世の親の実感だと思うのです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもを守る今どきの安全教育
  • 危険な「人」ではなく、危険な「場」に注目
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「イカのおすし」。　これは危険を回避するための行動の仕方を教え、自己防衛力をつけるための標語です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの「規範意識」がなぜ崩れたか
  • 家庭における「規範意識」の形成・問題点
  • 規範意識を育てるための基準と道筋を考える
書誌
現代教育科学 2007年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　法令遵守　「コンプライアンス」という英語がある。　法令遵守という意味である。法律を守ることは常識だと思うが、企業人の倫理も相当にあやしくなったようだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • あなたの子どもいじめられていませんか？
  • いじめの定義
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今回は、いじめの定義について考えてみます。文部省（当時）は、一九九四年に次のような見解を発表しています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 向山実践・法則化との出会いと我が教師人生
  • 向山氏と同時代を生きる
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　本には声がある　『斎藤喜博を追って』は向山洋一氏の処女作である。残念なことに出版社はすでになく、絶版となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 若き教師へのメッセージ
  • 前途が多難でありますように
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
学校は受難の時代を迎えている。　安倍首相は、政策の目玉として「教育再生」を掲げた。改善ではない。改革でもない。「再生」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 校長　私の教師修業時代
  • いくつからでもスタートラインに立てる
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
森信三の残した言葉の中で、次の言葉ほど胸を打つものはない。　「人間は一生のうちに逢うべき人には必ず逢える。しかも一瞬早すぎず、一瞬遅すぎない時に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもが盛り上がるわが校の行事イベント (第11回)
  • 「日本の伝統に学ぶ」和装礼法教室
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校では、礼法専門家をお招きし、浴衣の着付けと立ち振る舞いをご指導いただいている。浴衣を着て正座するとみんな凛々しく見える。お辞儀の仕方、椅子の腰掛け方、座布団の敷き方など日常何気なくやっていることに…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 校長　私の教師修業時代
  • 衝撃の出会い
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
私が教師修業を意識したのは、向山洋一氏の処女作『斎藤喜博を追って』を読んでからである。　特に次の文章に惹きつけられた。「教師の世界に、教師自身の教育が不在なのである」（前掲書九十ページ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　今に生かす子育ての知恵
  • 体験から言える子育ての知恵
  • 人を先に、私を後に
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「人を先に、私を後に」　これは勤務校の篇額に書いてある言葉です。個人主義を自己中心と履き違えているせいか、昨今は「人を先に」という人をめったに見なくなりました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 書評
  • 『子どもの「目線」で勝負する』（戸井和彦編）
書誌
国語教育 2007年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
国語
本文抜粋
ほんの一瞬、目をかすめただけでも子どもの行動を見逃さない。しかも行為を分析し対応していく。　プロの境地とは、まさに零点何秒の世界なのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「教師修業」の在り方を問う
  • 「教師修業」への校長からの期待
  • 評価される舞台に立ち続ける
書誌
授業研究21 2007年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　上達の法則　各界の上達論に目を通してみる。　すると共通することがある。　成功した人は成功するまで挑戦を続け、頂点を極めた人は極めるまで挑戦を続けている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 校長　私の教師修業時代
  • 私の文章修業−公用文
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
半端な数ではない。　学校に届く文書のことである。出張開けに学校に戻ると、机の上は大変な状態となっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 校長が語るこれからの学校教育
  • 教育の再生
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「公教育を再生する」　これが教育に関する安倍首相の所信表明です。「再生」というのは「生き返る」という意味です。つまり「公教育は死んだ」とみなされているのです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 校長　私の教師修業時代
  • 向山洋一氏の「大学の講義」を追試する
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
向山洋一と吉永順一。　両雄並び立つというイメージで恐縮する。夢のようなことを一度書いてみたかったのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学力調査から見える“わが子の学力問題”
  • 読み書き算は、なぜ基礎学力なのか
  • 社会的自立と人としての尊厳
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
吉永　順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　社会的自立　読み書き計算は、人が社会的に自立していくために不可欠なものです。　江戸末期の識字率の高さはよく知られています。大人の男性の四十パーセント、女性の二十五パーセントが寺子屋などに通い、読み…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「愛国心」の通知表評価は可能か
  • 通知表に「国を愛する態度」を入れることの是非
  • 国の愛し方を規定し、その前提事項のみを評価すれば可能である
書誌
現代教育科学 2006年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　愛国心を考える　　愛国心とは、実にやっかいな言葉である。人はさまざまな思いでこの言葉を使っている。多分に、国の愛し方についての見解が異なるからだと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 学校経営を変える改革へのムーブメント
  • 到達目標を明確化した通知表の改革
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　医師の治療システム　私は糖尿病患者である。　患者歴はすでに十年近くになる。今も定期的（月一回）に検診を受けている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力を奪う時間のルーズさ、自己責任の希薄さ等の病理
  • 司会の力量と学校力
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
会議の冒頭で、司会が次のように発言したとする。　「まだＡ先生とＢ先生がまだのようです。後しばらく待ちましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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