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著者名:
恩田　真希
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第10回)
  • ３年「重さのくらべ方」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数３年下』p.77　１．やることを明確にしてから活動させる　教科書の展開は，以下のようになっている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 小特集　わが教室の学テ反応・裏オモテ
  • 直前の復習はどこまで行うべきか
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
恩田　真希
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
六年生四月の学力テスト。前年度までの学力がどこまで身についているかを確かめるものだが、六年生の担任は少しでもよい点を取らせるために必死である。直前の復習がテストの結果に反映されることを理解しているから…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“あの子を担任”不安に備える黄金の準備
  • 前担任との引き継ぎをどうするか（生活編）
  • 情報集めの観点を決め、効率良く引き継ぎを行う
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
恩田　真希
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１情報集めの観点を決めて調べる　クラス編成の用紙をもらった瞬間から，特別支援を要する子への対応は始まっている。「誰と別」と名前の横に書かれている児童は，明らかに支援が必要な子である。一緒のクラスだと化…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学生時代 (第36回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】ＴＯＳＳ学生と学生支援教員とのつながり
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
恩田　真希
本文抜粋
１　手厚い現職のサポート　私は初任から４年間、「群馬大学教育サークル青竹」の学生支援を続けている。群馬の学生は、１、２年生しかいない、まだメンバーが４人だけの小さなサークルである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第22回)
  • ２年「長いものの長さのたんい（長さの加減計算）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ算数２年上』ｐ.84　１．子どものつまずきとそれに対する手立て　子どもは，以下の２点でつまずく子が多い…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第19回)
  • ３年「小数のしくみ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数３年下』p.39　１．子どものつまずきと主張点　水のかさやリボン図などの半具体物がなくなり，数直線や数字だけになったとき…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 若手がインタビューわが校の誇り！“地の塩の教師”―その教育信条 (第5回)
  • どんな時も、向山実践を追い続ける
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
恩田　真希
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ群馬代表と同じ学校に　今回、お話を伺ったのは、ＴＯＳＳ群馬代表の赤石賢司先生である。この春から、同じ学校で働くことになった。異動先を知らされた瞬間、嬉しくてたまらなかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ２年「長さのたんい（㎜）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』p.41～　㎜を教えるときに困るのは，目盛りが小さくて読めず，混乱するということである。特に，細かい作業が苦手な子は抵抗を示す。目盛りが小さいだけでなく，１㎝の目盛り，５㎜…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第38回)
  • ＜今月のテーマ＞授業のつかみ―ズシンと手応えを感じた場面
  • 〈１年〉学習ルールを徹底させて，全員を巻き込む
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．緩み始める５月　５月は特に，学習ルールの徹底を意識して授業をしている。ゴールデンウィークが明けると，緩み始める子が出るからだ。４月に教えたことをもう一度確認し，徹底させる必要がある…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ２年「かけ算（６，７，８，９の段）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.29～30　１．九九は４月から教える　九九を覚えるのは，２年生の難関である。一度に覚えさせようとすると，間違って答えを覚えてしまい，混乱することがある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ２年「大きい数のたし算のひっ算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』pp.80～83　１．計算の仕方は読み方を確定する　子どもたちは１学期に，２桁+２桁＝２桁までの筆算は習得している。今回は，２桁+２桁＝３桁の計算。百の位に１くり上げるとい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 学生時代 (第16回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】進化する学生模擬授業インカレ
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
恩田　真希
本文抜粋
１　この目で見たドラマ　「学生模擬授業インカレ」は、学生が模擬授業の腕を競う勝負の場である。私は、２０１１年のインカレから、ＴＯＳＳ学生サポート事務局として、インカレの事務局を担当し、全会場のドラマを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • 若手教師の体験談　リズムとテンポで私の授業はここまで変わった！
  • 子どもが自ら動くしくみを教師がつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
恩田　真希
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　待つとテンポが落ちる　「できない子をできるようにしたい、全員にできたという実感をもたせたい。」そんな思いで教壇に立った一年目。学生時代からサークルで学んでいた私は、低位の子をできるようにしてあげた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第26回)
  • ＜今月のテーマ＞運動／遊び／手品／イラスト……子どもをひきつける裏ワザ・得意ワザ
  • 〈３年〉みんな絵描きになる！成功体験を積ませる裏ワザ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イラストでひきつける！　「先生，絵が上手ですね！」　子どもたちとの出会いの日。学級通信に手書きの自画像を描いて載せた。子どもたちに配ると，「これ，先生が描いたんですか？」と話しかけてくる。「他にも…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第12回)
  • ２年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • はこの形
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．主張点及びポイント　この単元で，子どもたちは初めて立体の勉強をする。最初に実物に触れる活動を行っても，立体を紙面上で見たとき，どの辺が同じ長さなのか見分けるのは難しい。そこで，以下のようなステップ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第22回)
  • ＜今月のテーマ＞３学期おススメ！学年・クラスをまとめる仕上げのイベント
  • 〈４年〉企画力を鍛えて最高のお楽しみ会を！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．みんなが笑顔！最高のお楽しみ会　「うわー，左手で投げるの難しい！」と言いながら，男子が新しい形のドッジボールを楽しんでいる。１年間を締めくくるお楽しみ会の１コマである。男子は左手で投げるというルー…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 向山型算数は子どもを変える
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新卒１年目の苦い経験　私は学生の頃，向山型算数に出会った。テンポのよい授業，短くわかりやすい発問，美しいノート。そんな向山型算数に憧れて，授業技量検定も算数で３回受けた。セミナーで見る他の先生の授…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学生時代 (第4回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】失敗を恐れず、挑戦し続けるTOSS学生
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
恩田　真希
本文抜粋
１．失敗を恐れず、挑戦し続ける　「三十秒で自己紹介をしなさい」といきなり言われて、「はい、やります！」とすぐに立てるのが、ＴＯＳＳ学生のすごいところである…
対象
小学校／中学校
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