関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どんなけいさんになるのかな
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
濱畑　由紀恵
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どんなけいさんになるのかな
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
藤田　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』「どんなけいさんになるのかな」pp.80～81　くり上がりのたし算，くり下がりのひき算の発展問題である…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どちらがおおい　どちらがひろい
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう①　平成21年度用　補助教材』ｐほ－４，ｐほ－５　向山洋一氏は，小学１年「長さくらべ」の学習で，次のことを子どもに問うている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どちらがおおい　どちらがひろい
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
杉谷　英広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日本文教出版『しょうがくさんすう１ねん』平成21年度用補助教材ｐ.４～７　　１．「活用型」「探究型」の授業…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◎単元指導のポイント　１年生算数の最重要単元である。クラス全員できるようにさせるため，さくらんぼ計算をノートにていねいに書かせ，基本型を確実に理解させる。その上で，児童用百玉そろばんを使い，目で見て…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』ｐ.75　この単元のポイントは，次の２点である。　１．減加法の原理を百玉そろばんで理解する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
川田　英津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.77～78　教科書の挿絵，ブロック図，百玉そろばんを使って，「10からひく」「ひいてからたす」ことの習熟を図る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.79を開く。　3の例題まではブロックの図がある。しかし，その下の練習問題からはブロックの図がない。百玉そろばんを使う必要がある…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・くり下がりのあるひきざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.77～78）　　13－９のくり下がりの問題。教科書の挿絵で答えを確定した後，10の固まりからひくひき算のやり方をブロック図，百玉そろばんで考えさせる。同じ解き方をする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・くり下がりのあるひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
田口　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.79）　　１．さくらんぼ計算で唱える　教科書ではブロックによる計算の後，計算の仕方を「唱える」方法をとっている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ものとひとのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挿絵から場面状況を把握する　スマートボードに教科書の挿絵を映す。　教科書の上の方に，先生が子どもに乗り物券を配っている挿絵がある。この絵を使って場面状況を把握する。教科書の上の絵。指で押さえなさい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ものとひとのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
川田　英津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が，キーワードを強調して問題文を読む。　1　のりものの　けんが　14まい　あります。　９にんの　こどもに　１まいずつ　わたすと，なんまい　のこりますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
角田　俊幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.71）　１．問題の場面をイメージする　教科書の問題を読む
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そりの台数」から「子どもの人数」をひ　くことはできない。カテゴリーが異なるから　である。そのために，「子どもの人数」を「そ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，次の２点である。　・文章を読み，たし算かひき算か判断する。　・問いの文に対応して答える…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • 0のたしざんとひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
横山　利恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.76 ～ 77）　　１．百玉そろばんで導入　数唱，２とび，５とび，10 の合成。いくつあがった？（０を確認する）玉の数だけ手をたたく。（０を確認する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
柳田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１』Ｐ.74 ～ 75）　日付・タイトルを書かせたあとからのプラ　ンである。指導書では２時間扱いであるが…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ０のたしざんとひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書に書き込ませることで，０のたし算　が簡単に理解できる。　（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.76 ～ 77…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
高橋　一行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『さんすう１ 』Ｐ.80 ）　日 付・タイトルを書かせたあとからのプラ　ンである。　☆ を押さえなさい。全員で読んでごら…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
  • ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
家根内　興一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『しょうがくさんすう１ ねん』Ｐ.79 ）　文章題では，問題の状況をつかめるかど　うかがポイントである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別12月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
平田　真紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『小学校１ 年』Ｐ.81 ～82 ）　こ の授業のポイントはテンポよく問題を解　いていくこと。それによって，立式する能力…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ