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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
長谷川　敬志
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • 算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
川田　英津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.72 ～ 73）　　「先生問題です。小数に直して言います」　１％→ 0.01　２％→ 0.02　３％→ 0.03…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合を使って
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
三浦　広志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.56）　　１．線分図を使って考える　1を指で押さえなさい。読みます。　教師が一度ゆっくりと読んだ後，声をそろえて読ませる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 百分率とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
堀部　陽子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数５下』Ｐ.50 ～ 53）　　このページのポイントは，　言葉の式，数字の式，ふきだしをセットにして基本型をつくること。である。問題文の言葉と公式の関係が一目で分かり，子どもたちが混乱し…
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小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.44）　　啓林館の教科書では，関係図と線分図が両方同時に出てくる。ここでは，関係図を中心に□の式を作って問題を解かせる。線分図は例題のときのみ扱い，「もとにする量」「くらべる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • くらべ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
高橋　和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.44）　　１．例題　「日付・ページは書けていますね」　「教科書44 ページ。開けたら『開けました…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 2学期の復習
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数５年下』Ｐ.30）　　１．教師がやってみる　指導書では，１時間扱いの単元である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数と小数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.23 ～ 24）　　１．指１本でシンプルに　机の上には，教科書・赤鉛筆・ミニ定規のみ用意させる。余計なものは，片付けさせておく…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数をくわしく調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.17 ～ 18）　　１．図から「同じ大きさ」を理解させる　日付，ページ数，題を書かせる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 同じものに目をつけて
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
泉　範子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.23）　　本時は，相殺の考えで解決をはかる問題である。その過程では，問題場面を適切に表現するために図や線分図を使うことがポイントとなってくる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 倍とかけ算，わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
仲川　日頼
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数５上』Ｐ.90 ～ 91）　　何倍にあたるかを求める場合，わり算を使って求めることを押さえなくてはいけない。ここでは高さの関係を線分図から確認することが最も重要なポイントとなる…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
勝田　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.６～７）　　指示１　６ページ。先生に続けて問題を読みなさい。　５の問題を読む。きちんと読んでいる子を誉める。◯アも読む…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数の掛け算とわり算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
齋藤　強
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年上』Ｐ.77）　　ノートに，日付・ページ数・タイトル・問題番号を書いている子を力強く褒める。1を指で押さえなさい。読みます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のかけ算とわり算を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
堤　緑
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.70 ～ 71）　　１．問題文の音読　日付，ページの確認をし，70 ページを教師が初めに読む。次に全員で読む…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別向山型難問この１問こう授業する
  • ５年
  • 100をつくろう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
太田　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.71）　　難問の指導ポイントについて，向山氏は次のように言う。　(1) ノートにあれこれ書かせる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別向山型難問この１問こう授業する
  • ５年
  • 数と計算・図形
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
鈴木　真
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの考えを評価する問題　40 個あるアメを４人で分けた。３人が自分たちの持っているアメの数の手がかりを言う。４人がそれぞれいくつあめを持っているかあてなさい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ５年
  • 計算の見積もり
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
堀　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年上』Ｐ.58 ～ 59）　　１．助走問題で四捨五入の仕方を確認する　日付，ページ数，題名「⑤計算の見積もり」とノートに書かせる…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ５年
  • いろいろな四角形
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
両部　桂一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『小学校算数５年上』Ｐ.54 ～ 55）　　指示１　Ｐ.54 を開きなさい。　教師が読む。「４　四角形の対角線」（この間に遅れている子は追いつく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のかけ算・わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級には，既習である，整数でのわり算の筆算ができていない子もいる。その子も安心して授業に参加できる配慮が必要である。わり算の筆算の基本形の確認は必要である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ５年
  • 四角形を作ろう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
福谷　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.38 ～ 39）　　（1教師読む。）　『下の地図に指おきなさい
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
山下　理恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年上』Ｐ.31）　　Ｐ.31 です。1 の挿絵を指さしなさい。ジュースを３つのコップに分けていますね…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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