詳細情報
学年別3月教材こう授業する
5年
算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室
2004年3月号
著者
川田 英津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数5年下』P.72 〜 73) 「先生問題です。小数に直して言います」 1%→ 0.01 2%→ 0.02 3%→ 0.03 9%→ 0.09 10%→ 0.1 20%→ 0.2…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別3月教材こう授業する
5年・5年のふくしゅう
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2011年3月号
学年別3月教材こう授業する
5年・5年のふくしゅう
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2011年3月号
学年別3月教材こう授業する
5年・直方体と立方体
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年3月号
学年別3月教材こう授業する
5年・直方体と立方体
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年3月号
学年別3月教材こう授業する
5年・5年のまとめ
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
学年別3月教材こう授業する
5年
算数と生活
向山型算数教え方教室 2004年3月号
いま論争しておきたい総合的学習の“この問題”
“学習のまとめは作品づくり”でよいのか
総合的学習を創る 2000年8月号
クイズで学ぶ基礎・基本 10
算数/比の意味について理解する
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
中学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
行事/自己開示を促す合唱での取組
特別活動研究 2004年8月号
一覧を見る