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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 何倍でしょう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・およその数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４下』Ｐ.27）　　１．難易度で順番を選択する　練習問題に取り組むときは，必ずしも１番順にしなくてもよい…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・面積のはかり方と表し方
  • 〈「習得型」の授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
村岡　壮一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』pp.56～57　１．１㎝2の正方形がいくつあるか　教科書56ページ1の☆の１と２は既習事項である。ただし，たて，横に並ぶ１㎝2の正方形の数と，辺の長さを表す数が同じになる…
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小学4年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・面積のはかり方と表し方
  • 〈「活用型」「探究型」教材と授業〉
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
村越　亘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』pp.56～57　１．先生問題で面積の復習（向山氏の追試）　黒板に板書しながら発問していく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
堂前　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.38　１．練習問題の扱い　(1)　ノートに日付・ページを書く。　(2)　教科書の問題を読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
橋本　有弥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新学習指導要領における概数の扱い　新学習指導要領から５年生と６年生で扱われていた「和と差の概数での見積もり」と「積と商の概数での見積もり」が４年生で扱われることになった。確実に習得させなければなら…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
廣瀨　均
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「例題」の基本型を読ませる　●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.35　この単元のポイントは，「およその数」は「がい数」ということを理解させること…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元末には，復習ページがあり，たいてい１時間取っている。　啓林館の教科書（４下）では，27ページにある「たしかめ道場」がそれである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』ｐ.23　１．初めに教師が，教科書の問題文を読む　「約2000000人」「約400000人」というところは，ゆっくりと強調して「約二百万人」「約四十万人」と読むようにする…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
福澤　真太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.38　　このページでは，・と・合わせて６問の練習問題がある。　・は，四捨五入して一万の位までのがい数にする問題で，・は千の位までのがい数にする問題である…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・およその数
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
田口　慎一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大日本図書『たのしい算数４下』Ｐ.４～５）　　１．日付・ページは書いて待っている　２．水族館の入場者数を確認する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ４年
  • コンパスを授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
石富　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４上』Ｐ.２～３）　　半径を設定して描かせると，円を描く技能の前に，つまずいてしまう子が出てくる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ４年
  • 分度器を授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
川西　良治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.26）　１．使いやすい分度器を選ぶ　分度器を初めて使うときには，できるだけ目盛りが少ないシンプルなものを選びたい。分度器の目盛りの読み方で子どもが間違いやすいのは，数字…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年
  • ともなって変わる量
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
山田　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｐ.782を授業する。2を教師が読む。　問いの文の下に，ならべた形の写真がうつっていることを確認する。正方形の写真を指さしなさい。隣と確認。正方形は全部で何こありますか…
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小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年
  • かわり方
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページのポイントは図をかくことで気づかせるである。　教科書の問題文を読む。図を確認する。それに対応させ，表に数字を記入させる。変わり方のきまりをおさえる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ４年
  • はしたの大きさの（べつの）表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
河村　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．仮分数から帯分数へ　四角の３。問題文を読ませる。　下に数直線があります。０から５分の７のところまで，赤鉛筆でなぞりなさい。１の部分を手で隠します。見えている部分はどれだけですか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ４年
  • 分数
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
村田　耕一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数直線で考える　3を読ませる。　数直線を指さします。　１目盛りはいくつですか。　　です。　０を指さしなさい。一緒に読みます…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • がい数の表し方
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
宮阪　直央
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1を指さします。読みます。　「右の表は，日本の学校の児童生徒，学生の数を表したものです」　右側に「日本の学校の児童，生徒，学生の数」という表があります…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • およその数で表そう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
田村　治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．日付とページはすでに書いているものとする　２．西東京市と小平市の人口を確認する　西東京市と小平市の人口の表を指で押さえます…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年
  • わり算のせいしつ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いきなり導入　６÷２　ノートに計算しなさい。　簡単な問題で引きつける。準備の速い子をほめる。答えは３になる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年
  • 2けたでわるわり算の筆算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
隈下　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次のことを意識する。　１．シンプルに展開する　２．励まし続ける　３．学習ルールをきちっと教える　１．すっと授業に入る…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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