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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 三段階指導の例示に注目し説明をなくす
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 「小刻みな作業の繰り返し」→「点検」→「個別評価」で授業を設計する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．まず，作業をさせろ！　１人ひとりに作業をさせる　教 師はいろいろと説明したくなるが，敢えてがまんして，作業指示だけを出すことが肝要である。作業をすることで，１ 人ひとりの子ども達が主体的に取り組…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • ４つのポイントで難問を克服する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次のページを授業する。　（東京書籍『新しい算数６ 下』Ｐ.14 ）　問題は違うが，同じような内容を向山氏が模擬授業している。その展開の仕方を追試した。（『教育トークラインNo.163 Ｐ.36 ～39…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 子どもの思考の流れにそって組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明しない・教えない」ためのポイントは３つである。　１ ．言葉を10 分の１ に削る。　２ ．基本型に突き進む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 細分化してテンポよく問う
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
熊谷　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
我 流が撒き散らす害悪を食い止めるには，　「先行実践に学ぶ」ことが肝心だ。　５ 年生３ 学期「分数と小数」（東書）の第４…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 基本型　５×30＝150（15だけ赤）の解明に迫る！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年「15 かけ算のひっ算２ 」を例に述べる。　１ ．基本型をシンプルに　【旧・11 年度版】５ ×３０ ＝１５０…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • ５つのポイントで授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．説明しない・教えないと誓う　こ の覚悟が何よりも必要である。「説明を減　らす・できるだけ教えない」のではない。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 「条件」を抽出する力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学テＢ問題の分析　学テＡ問題とＢ問題の出題の趣旨から，それぞれの問題はどんな能力を求めているのか，比較してみた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • もうすぐ4年生
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力向上のために，確実に「教科書チェック」をさせ，間違えた問題をやり直しさせる。　学年のまとめ問題について向山氏は次のように述べた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　文章題―子どもの予想外の反応への対応策
  • 冷たい教師は授業の技量が低い
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そうじゃないね」なんて冷たい教師ですね。（第34回向山型算数セミナー・宮澤メモより）　教師の対応のまずさに対する向山先生のコメントである。「教師の論理」のみで押し進め，冷たい教師になっていた自分に気…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別発展教材こう授業する
  • ３年
  • 数の色ぬり〈ジャンプ問題〉
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あまりのあるわり算」の発展問題のページで，ねらいは「仮商をたてる練習」である。　あまりの数によって表を色分けしていき，最後に色のならび方のきまりを発見する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第40回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　こたえ　黒　６こずつ○●●○○●の順番で並んでいる。　６こずつ線を引いてみるとよい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年
  • 繰り下がりのあるひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.68 ～ 69）　１．百玉そろばん　・数唱，逆唱（それぞれ20 まで…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • かくれた数はいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年生『かくれた数はいくつ』で，初めて　線分図を書かせる。その第一時間目だ。　（啓林館『算数３ 年上』P.72…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版さんすう』１ねんＰ.68～69）　　１．既習の引き算をテンポよく解く　　板書①13－１＝指名（子ども）12…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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