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書誌
授業力＆学級経営力 2023年5月号
ジャンル
学級経営
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 授業づくり
  • 対話・協働との接続
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
仙野　佑太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　対話に必要感が生まれない　Ａ　対話しなくても理解が深まったような気になり，結果的に対話の必要感が得られにくい状況がよく見られます。他者と協働し，学びを深め合っていくために，自分の考えをもち，他者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 授業づくり
  • 振り返り
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
小木曽　弘尚
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　事実の羅列で終わってしまう　Ａ　自由進度学習の振り返りで子どもが事実の羅列しか書いていないことがあります。本当の振り返りはそこから始まるのに。一つ一つの事実を見つめ直し，自分の気持ちや考えに丁寧…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 個別支援
  • 進度の差の広がり
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
吉木　敦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学習に手が付かないでフリーズしてしまう　Ａ　まず，一斉指導をしないことで生まれた時間を使って，ぐるぐると机間指導をし，子どもたちと対話することが大切です。学習の手引きをどう読むのか，調べ学習でど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 個別支援
  • 集中・モチベーションの低下
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
武田　勝人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　集中力が途切れ，学習が進まない　Ａ　学習のペースを学習者に任せると，集中力の管理も学習者に委ねられるため，集中が途切れて学習が進まなくなることがあります。休憩の取り方を学ぶ機会と捉え，上手く休憩…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 個別支援
  • 子どものつまずき対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
内藤　愼治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学びの進度が違うため，子どもの状況把握ができない　Ａ　学びの進度の違いは，新しい可能性と捉えることができます。クラウドで子どもの学びを見える化すれば，先生が一人で抱え込まずにすみます。環境を整え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 個別支援
  • 支援が必要な子への配慮
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　配慮が必要な子がいて，自由進度学習ができない　Ａ　「配慮が必要な子」とは，一斉授業という授業環境において流れに乗りにくい子と捉えられることが多いように感じます。自由進度学習など授業方法を工夫する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 教師の役割
  • 言葉かけ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
白杉　亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　自分でうまく選択できず止まってしまう子がいる　Ａ　自分でうまく学び方を選択できなかったり，わからないまま学習が止まってしまったりする子には，①問いかけで選択を助ける・②方法を提案する・③振り返り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 教師の役割
  • 介入する場面の判断
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
瀧口　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学習の進度が遅い子への介入が難しい　Ａ　「このままではゴールにたどり着けないのでは」と感じる子がでてきます。本人が認識していれば，本人の工夫に任せて見守る。認識していなければ「今日はここまでを目…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 教師の役割
  • フィードバック・フィードフォワード
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
紺谷　隆
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学習状況を見取り切れず，的外れな声かけをしてしまう　Ａ　子どもには様々な状況があり，それぞれに合った声かけが必要です。日頃の観察から子どものタイプを把握し，「確認依存型には段階的な承認」「自走型…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 学校全体
  • 他の先生との足並み
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
有門　涼
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　同僚から自由進度学習を実践することに反対される　Ａ　様々なチャレンジを応援してもらえる人になることが大切です。日々の仕事の中で，他の先生方が気持ちよく過ごせるように自分から率先して行動することで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 学校全体
  • 保護者への説明・不安への対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
有門　涼
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　自由進度学習の導入に反対される　Ａ　自由進度学習を導入する前に，そもそも自分が保護者の方に応援してもらえる人になることが大事です。保護者と教師との間に信頼関係があれば，よほどのことがない限り学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 学校全体
  • 管理職の働きかけ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
大谷　敦司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学年や学級で温度差がある　Ａ　授業改善に向けた手立ての一つとして自由進度学習を先生方に紹介します。どんな教育活動でも，取り組むか否かの判断はいつでも目の前の子どもの姿から考えます。子どもの実態か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第9回)
  • 「見通し」を示せるリーダーたれ
  • 跳べ！イメージの羽ばたつかせて
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自分のために「見通し」をもつ　皆さんは、仕事の見通しをもつためにどのように努力したり工夫したりされているでしょうか。私は初任校の副校長から、初任研で次のように指導を受けました。「週案簿は2週間分書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第9回)
  • 生成AIで言葉の壁を越える
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は現在、校務分掌で海外との連携を担当しています。例えば、本記事執筆中も、オーストラリアにある連携校の生徒と教員が１週間、私の勤務校で授業を受けたり、さまざまな文化体験をしたりするプログラムの準備・運…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第9回)
  • みんなで作る「卒業ソング」の著作権は？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
音大出身のヨーコ先生は作曲が得意です。ある日、同僚のサクラ先生にこんな提案をしました。　「３月に卒業する子どもと一緒に記念ソングを作りませんか。３クラスあるので、それぞれの学級で歌詞を作ってくれたら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
  • よいところをみつけ，新年へつなぐ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　友だちのよさを伝え合う　スパイミッションカード　12月は1年を締めくくる大切な時期です。よい雰囲気で年末を迎えてほしいと願っています。そこで，子どもたちが仲間に目を向けられるように取り入れているの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
  • ［フルカラー版］よいところをみつけ，新年へつなぐ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
12月は、1年の歩みを振り返る大切な時期です。友達のよさを伝え合ったり、自分たちの頑張りを確認したりすることで、子どもたちは自分の成長に気づきます。そうした気づきが仲間とのつながりを深め、年明けからの…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全3ページ (30ポイント)
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第9回)
  • 伝わる授業をつくるために～認知負荷理論入門
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
平田　紅梨子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みなさんは、授業用のプリントやスライドを作成するとき、あるいは課題を準備するとき、どのようなことを意識していますか。提示する情報量の調整や教材の見やすさへの配慮といった、授業実践の中で直感的に行われて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第9回)
  • 教員同士でも意見が割れる時，どうしていけばいいのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あの子は、もっと厳しく指導しないと」「いや、あの子の背景を考えると、今はとにかく安心感が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
新井　皓士
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自由進度学習への関心が高まり、実際に取り組む学校も増えつつあります。子ども一人ひとりの「学び方」に目を向けた実践は、「学びの個別最適化」「協働的な学び」「学びに向かう力」…といったキーワードとも重なり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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