詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
内藤　愼治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学びの進度が違うため，子どもの状況把握ができない　Ａ　学びの進度の違いは，新しい可能性と捉えることができます。クラウドで子どもの学びを見える化すれば，先生が一人で抱え込まずにすみます。環境を整えることで子ども同士が支え合い，互いに学び合いながら，安心して成長します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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