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  • 高橋朋彦先生のクラス覗いてみた
  • 自主的で，つながりの強いクラス
書誌
授業力＆学級経営力 2023年5月号
著者
髙橋　朋彦・石橋　広大
ジャンル
学級経営
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第12回)
  • 友田　真先生のクラス覗いてみた
  • 子どもたちがやる気になる，そして動き出す
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
友田　真・牟田　圭佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちが動き出す　前週の金曜日に，学校の一大行事である「１５０周年記念式典」や「学習発表会」が無事終わり，土日を挟んで月曜日。友田先生のクラスの子どもたちが，いつも通り元気に登校してきた…
対象
小学校／中学校
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第11回)
  • 有松浩司先生のクラス覗いてみた
  • 学級経営力＆授業力の高さに驚き！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
有松　浩司・坂田　豊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室環境・教室掲示に驚き！　先日，有松先生の授業（６年生）を参観する機会をいただいた。教室に入ってまず驚いたのは，整えられた教室環境，そして教室内，廊下，階段と至る所に展示されている子どもたちの作品の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第10回)
  • 宇野弘恵先生のクラス覗いてみた
  • 『丁寧な点打ち』で子どもの成長を支える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
宇野　弘恵・髙原　隼希
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　参観させていただいた１日の間，宇野先生は，厳しく叱ることも，強くリードするような指導もしなかった。しかし，子どもたちは伸び伸びと過ごしながらも，自らの行動について考えたり，友達の思いを尊重し…
対象
小学校／中学校
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第9回)
  • 松森靖行先生のクラス覗いてみた
  • 児童に対する絶対的な信頼感
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
谷口　雄一・松森　靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　松森先生は「近畿・教育実践のための教師塾ＫＫＫ」という教育に関するサークルを主宰し，『小学校社会科子どもの思考をゆさぶる発問・指示テクニック』をはじめ，数々の御著書がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第8回)
  • 土作　彰先生のクラス覗いてみた
  • 愛の根っこを育む教室
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
土作　彰・小野　領一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　二〇一七年，ボクは大学院等派遣研修として奈良教育大学教職大学院に進学しました。ボクがＭ1の時，自身の研究と研修のために土作先生にご無理を言って，土作学級（4年生）に一年間継続して入り込みをさ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第7回)
  • 川端裕介先生のクラス覗いたみた
  • 精選された資料に目を輝かせて
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
川端　裕介・中川　陽介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
尊敬する先輩　私にとって川端先生は，尊敬する社会科の先輩教員である。ＩＣＴの活用に堪能で，人当たりが良く，ユーモアももち合わせた本校の主幹教諭である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第6回)
  • 森岡健太先生のクラス覗いてみた
  • 道徳を通した学級経営
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
森岡　健太・板井　優樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　森岡学級は，優しさと情熱が溢れている。それは，森岡先生が子どもとの関わりを大切にしているからである。例えば，子どもが一生懸命に掃除をしていると，その一生懸命さを認めて子どもたちに伝えている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第5回)
  • 藤原友和先生のクラス覗いてみた
  • 共有・共感・感じ合う教室
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
藤原　友和・次呂久　あや
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　教師としての在り方，子どもとの関わり方，子どもを活かす授業をどう作るか。藤原先生の視点はいつも「子ども」の側にある。自分がどうあるべきか，どこに立ち，何をすればいいのか，私にとってのコンパス…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第4回)
  • 山中伸之先生のクラス覗いてみた
  • 規律の中に温かさのある，一人一人を大切にした学級経営と授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山中　伸之・石田　恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　本校の児童会活動に，各クラスに数人ずつ出向いて，あいさつの大切さを呼びかけるあいさつ運動がある。先日のあいさつ当番は二年二組の山中先生のクラスだった。教室中に響き渡る，明るくハキハキとしたあ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第3回)
  • 宗實直樹先生のクラス覗いてみた
  • 子どもの姿がこれまでの種まきを語る
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
宗實　直樹・安井　政樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
先生，これ見て！　初めましてのはずなのに，前から知っている人かのように教室の前で子どもたちが，あたたかく私を囲みます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第1回)
  • 庄子寛之先生のクラスを覗いてみた
  • 子供から学ぶ～一人一人を大切にする関わり～
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
庄子　寛之・北村　隆征
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子供から学ぶ　「教師が子供たちから今日学んだことを伝える」指導案の展開の部分の最後には，このように書かれている。授業後の協議会の場でも，繰り返し「子供から学ぶ」ということをおっしゃっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第9回)
  • 分かりやすく使いやすい学習指導要領をどう考えるか
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　「中核的な概念・方略」とは何か　概念ベースというと、理科や社会科等の内容知が優勢の教科はイメージできるけれども、たとえば国語とか英語などの方法知優勢の技系の教科はイメージしづらいかもしれない。内容…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第9回)
  • 「見通し」を示せるリーダーたれ
  • 跳べ！イメージの羽ばたつかせて
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自分のために「見通し」をもつ　皆さんは、仕事の見通しをもつためにどのように努力したり工夫したりされているでしょうか。私は初任校の副校長から、初任研で次のように指導を受けました。「週案簿は2週間分書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第9回)
  • 生成AIで言葉の壁を越える
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は現在、校務分掌で海外との連携を担当しています。例えば、本記事執筆中も、オーストラリアにある連携校の生徒と教員が１週間、私の勤務校で授業を受けたり、さまざまな文化体験をしたりするプログラムの準備・運…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第9回)
  • みんなで作る「卒業ソング」の著作権は？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
音大出身のヨーコ先生は作曲が得意です。ある日、同僚のサクラ先生にこんな提案をしました。　「３月に卒業する子どもと一緒に記念ソングを作りませんか。３クラスあるので、それぞれの学級で歌詞を作ってくれたら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
  • よいところをみつけ，新年へつなぐ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　友だちのよさを伝え合う　スパイミッションカード　12月は1年を締めくくる大切な時期です。よい雰囲気で年末を迎えてほしいと願っています。そこで，子どもたちが仲間に目を向けられるように取り入れているの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第9回)
  • 伝わる授業をつくるために～認知負荷理論入門
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
平田　紅梨子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みなさんは、授業用のプリントやスライドを作成するとき、あるいは課題を準備するとき、どのようなことを意識していますか。提示する情報量の調整や教材の見やすさへの配慮といった、授業実践の中で直感的に行われて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第9回)
  • 教員同士でも意見が割れる時，どうしていけばいいのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あの子は、もっと厳しく指導しないと」「いや、あの子の背景を考えると、今はとにかく安心感が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第8回)
  • 学習指導要領の目標・内容の重点化・構造化の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　重点化・構造化の必要性　この小論では、次期学習指導要領改訂に向けた議論のポイント、特に学習内容の重点化が必要とされる背景を明確化し、重点化を行う際の指針について述べたい。資質・能力ベースの現行学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第8回)
  • ゼロリスク思考を捨てよ
  • エゴとエゴのシーソーゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育における「ゼロリスク思考」　「ゼロリスク思考」とは、リスクを徹底的に排除し、リスクが全くない状態を追求する考え方のことです。この思考が、今の若い世代に増えていて、出世願望が薄れたり、結婚願望が…
対象
小学校／中学校
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