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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • こんなに違う！　超一流の“凄腕”通知表作成術
  • 堀裕嗣直伝！　あっという間に書き上げる時短術
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 特別なニーズ
  • (1)学習面に困難がある
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ひらがなは、蛍光ペンで書いた線の上を、丁寧になぞる練習に粘り強く取り組んだことで、書けるひらがなが増えてきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 特別なニーズ
  • (2)行動面に困難がある
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
塚田　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ヤダ」「ムリ」と言っていた給食当番や掃除の仕事に、ゲームの要素を加えることで取り組める機会が増えています。友達と楽しく共同作業をする経験を、これからもいろいろな場面でつくり出していきたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 特別なニーズ
  • (3)対人関係に困難がある
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
村上　賢司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友だちと話すときは、友だちの方に身体を向けると、どんなことを言おうとしているかわかりやすいと伝えました。（低…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 特別なニーズ
  • (4)不登校気味である
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
城ヶ﨑　滋雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
登校時刻が早くなってきました。「おはようございます」という挨拶もハリがあり、周りに元気を与えます。それを伝えると、嬉しそうな顔になり、素敵な表情で１日のスタートを切っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１号まるごと！超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
  • 道徳　教材作成
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキル1　　目的意識をもつ　　「子どもたちにどうしてもこれを伝えたい」「子どもたちにこの現実を理解してほしい」　自主開発教材の道徳授業には，そんな教師の思いが不可欠だと考えています。自分の中で目的意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びの質を１ＵＰ！　授業【Re】デザイン
  • 名人が実はやっている下半期の授業【Re】デザイン
  • ６
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1　課題のレベルを選択する　課題には「レベル」がある。そのレベルの違いを生徒たちに認識させるとともに，生徒たちに課題レベルを選択させることが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人だけが知っている人生を変える読書術
  • 第１特集
  • 座右の書＆今読むべき本を大公開！　達人教師の本棚
  • 読むは日常，書くは非日常
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今日は一月八日(火)。明治図書は昨日七日が仕事初め。昨夜新年最初の明治図書売り上げランキングがＨＰ上で発表された。私の『教師の仕事術10の原理・１００の原則』が第3位にランキングされている。しかも1位…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　さようなら，ブラック労働！　教師のための「ホワイト」仕事術
  • 時短と成果を両立する堀裕嗣の仕事の流儀
  • 自分にもできること　自分にしかできないこと
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私の仕事術はすべて，「サボる」ために生まれてきた─そう言って良いだろうと思う。特に公務上の仕事術に関しては間違いなくそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　通知表の最強文例集
  • ビギナー必見！通知表の所見欄―書き方10か条
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
昨年度のことである。一年生三四名を担任した。二学期末のとある金曜日、隣の席の若い女性担任が通知表所見と格闘していた。勤務校の所見は二〇〇字弱である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特集　　保護者も子どもも大満足！　通知表所見の　ポジティブ文例集　　通知表作成術＆　道徳所見作成も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 中扉（もくじ）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ネガポジ変換付　通知表所見文例　　400　　各教科・領域　(１)道徳をがんばっている（１・２年生） 33…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 夏にスキルアップ！　おすすめの研究会情報
  • 石川晋×堀裕嗣「ふたり会」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「この夏おすすめの研究会！」ということだが、残念ながらこの夏に僕と晋の「ふたり会」は開催されない予定である。昨年度は四月から八月にかけて、札幌・鹿児島・福岡・名古屋・大阪・東京・京都と全国七カ所で開催…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 小特集　通知表作成で困らないメモのとり方・残し方
  • 「目立たない子ども」のメモのとり方・残し方
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　目立たない子は放っておかれている　一般に、通知表所見を書く上で、いわゆる「目立たない子ども」はやっかいな存在として意識されている。所見を書こうと思っても、他の子と比べて「書くことがない」からだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
吉野　竜一
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
難しさ1　「書く」時間が十分に確保できず、最後まで書ききれない子がいる。それを先生が待てない　①「書く」を分解し、スモールステップでゴールを設定する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ＳＮＳで紹介されていた、小学1年生「くり上がりのあるたし算」の学習計画表を再現しました。一見、子どもたちのペースで学習を進められる魅力的な計画表です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
加藤　達也
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
本題に先立ちまして、少々お断りを申し上げます。私自身、自由進度学習に本腰を入れて取り組んだ経験はありません。ただ、一人一台端末の導入が進み始めた頃の実践がそれに近しいものであったこと（しかし全然うまく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 生活
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
今西　泰久
ジャンル
学級経営／生活
本文抜粋
生活科は、1年生と2年生にしかない教科です。それゆえに、自由進度学習をしようと思うと、他教科とは異なる、低学年特有の難しさがあります。実際の単元を例にとりながら、その難しさと乗り越えるためのヒントをご…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 本音で語る　実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 外国語
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
恩地　麻里
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
私が行っている外国語の授業は、単元ごとにインプットタイム（主にデジタル教科書を使って自分で課題に取り組む時間）と、アウトプットタイム（毎時間必ず動画で表現する活動）を組み合わせています。子どもたちは到…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 学習材・学習環境
  • 学習計画
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
近野　洋平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1　学習計画表を作るコツがわからない　Ａ　学習計画表は，子どもの実態と教科特性に合わせて作成します。その際，「その単元で特に身に付けさせたい資質・能力の明確化」「児童と共有するゴールの設定」「ゴール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 自由進度学習でぶつかりがちな「壁」　こう越える！
  • 学習材・学習環境
  • 可視化・動機づけ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
夢川　彩
ジャンル
学級経営
本文抜粋
壁1 　個別最適な学びのサポートって，どうすればできるの？　Ａ　学習の軌跡をポートフォリオに蓄積することで、児童に合ったファシリテーションができます。児童は自分に最適な学習内容・方法を計画して活動を振…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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