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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
小学1年/「5月は第二の入学式!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
小学2年/「授業の土台の『空気のドーナツ』の構築!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @四月の目標の確認 A授業の土台「空気のドーナツ」を構築する! ☆会話にメッセージを込める…
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低学年
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
小学1年/4月は、ケロちゃんで指導!!
書誌
授業力&学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @「忙しい」と言わない A教師の笑顔は子どもの笑顔 ☆ケロちゃん登場で第三の眼、創作童話で「聴く」環境作り…
対象
低学年
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
小学2年/教室に『空気のドーナツ』を!
書誌
授業力&学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @二年生は、二両編成の列車 A音に注意させる ☆音を立てない歩行、教室に「空気のドーナツ」を作る…
対象
低学年
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特集 教師のための「時間に追われない」仕事術
仕事が速い先生はここが違う! スーパー教師5人の時短ポイント
早朝の儀式「心を折りたたむ時間」がゆとりにつながる
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
3:50 起床〜準備 4:20 将棋棋譜研究&対局 5:00 朝食 時短ポイント1 車内で授業の
対象
小学校/中学校
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
「察する心」
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】 今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校/中学校
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特集 永久保存版! 通知表の最強文例集
子どもと保護者の心に届く!所見欄の“最強文例集”
〈小学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
【生活】生活科から観た所見5箇条
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営/生活
本文抜粋
第一条【目標を唱える】 生活科 目標 「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その過程において生活上必要な…
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小学校
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特集 最高の学期末へGO!黄金アイデア集
学期末に準備している私の最後の授業
【小学校】「私の最後の授業」を読んで
無言の声援が生む!世界一の学級の【輪】
書誌
授業力&学級統率力 2014年3月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 勝負の2学期!安定した学級への布石
Q&A2学期、こんな場面に遭遇したらどうしますか?―こんな対応で安定したクラスに変わる
友達グループに変化があった
書誌
授業力&学級統率力 2013年9月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
第一条【変化はクラスの成長の証】 二学期が始まり、教室での会話を聞いていると「あれ?」と思う場面があるものです。多くは交友関係の変化です。これはおそらく夏休みでの友達同士の交流が原因です。最近は遊びだ…
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小学校/中学校
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小特集 教室の友達関係―SOSを見逃さないポイント
世界一の学級づくりの五箇条
書誌
授業力&学級統率力 2013年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
第一条【朝教室で子どもたちを待つ】 学級づくりは折り紙に似ています。四角い紙から様々な形ができあがります。一年生の四月はちょうど様々な色の折り紙が一斉に教室に入ってきた感じです。二年生以上の学級ではあ…
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小学校/中学校
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特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
ひとり一芸:名人への道にトライするヒント
[将棋ファンへの道にトライするヒント]将棋の教育的意義5つの視点
書誌
授業力&学級統率力 2012年7月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
ポイント@ 【日本人の忘れ物】 今、将棋の教育的効果が見直されている。子どもたちのブームだけでなく、実際に学校教育の中にも授業として導入していく動きも進んでいる。それは情報化社会の中でどこかに置き忘れ…
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小学校/中学校
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学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第6回)
不登校対応と「支える」生徒指導
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
戸上 琢也
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 不登校の現状 令和5年度の小・中・高等学校における不登校児童生徒数は、約41万5千人で過去最多となっている…
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小学校/中学校
種別
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子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第6回)
小学校/夏休み明けに言葉づかいや態度の再確認をしよう
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
西岡 祐弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長期休みが終わり学級に子どもたちが戻ってきます。学級という小さな社会の一員として子どもたちには改めて言葉やコミュニケーションの大切さを伝えます…
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小学校
種別
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ミドルリーダー発!「働き方改革」のマインドセット&実践事例 (第6回)
宿泊行事における「想像力のスイッチ」
さぁ行こう 常識という壁を越え
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
生井 光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 宿泊行事引率の大変さ 近年、高学年の担任を避けようとする教員が少なくありません。その理由の一つに、主に高学年にしかない宿泊行事に関わる引率とその準備負担の大きさが挙げられます。私は今年度6年生を担…
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小学校/中学校
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ChatGPTで変える教師の仕事 (第6回)
ついに全年齢対応!小学校でもAI活用が始まる
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回は、2学期からの授業や校務に大きな変化をもたらす可能性を秘めたニュースをお届けします。多くの学校で導入されているGoogle Workspace for Educationに含まれる生成AI「Ge…
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小学校/中学校
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「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 (第6回)
子どもの水彩画に筆を入れていいか(著作者人格権 その2)
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
宮武 久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
前号では子どもの作文にも著作権があり、教員が無断で読み上げると子どもの著作権(著作者人格権の中の「公表権」)を侵害する可能性があることを学びました…
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小学校/中学校
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子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第6回)
話し合い活動を自分たちで進める
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 話したいことを見つける! 議題ポストやカード 「こんなこと話し合ってみたいな」と思っていても、それをどう伝えたらいいのかわからない子もいます。そんなときに活躍するのが議題ポストや議題カードです…
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小学校/中学校
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「スゴ論」 おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第6回)
生徒が伸びる褒め方,やる気を削ぐ褒め方
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
山根 寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 褒めることの重要性 褒められることは誰にとっても嬉しいものです。生徒の頑張りや良い結果を褒めてあげることは生徒にその行動が望ましいというメッセージを効果的に伝えるだけでなく、生徒のやる気や自己効力…
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小学校/中学校
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学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第6回)
合理的配慮は“ずるい”のか?
書誌
授業力&学級経営力 2025年9月号
著者
佐々木 康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どうして“ずるい”と感じるのか? 「あの子だけ特別扱いされているの?」「これってずるくないですか…
対象
小学校/中学校
種別
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学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第5回)
生成AIとその活用2 利活用の基本方針と今後の展望
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
藤村 裕一
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 諮問に見る生成AI 令和6年12月の中央教育審議会諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」では、「生成AIなどデジタル技術の発展は、変化に伴う困難や負担を個人や社会に強いるだけ…
対象
小学校/中学校
種別
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子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第5回)
小学校/「テスト実況」で様子をリアルに伝えよう
書誌
授業力&学級経営力 2025年8月号
著者
小胎 未輝仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
テストの時間にも,手本となるような行動をしている子がいます。ただ問題を解き,点数を取るだけの時間ではないことを伝えます…
対象
小学校
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