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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 始業前から頭スッキリ！　朝の５分でできる「目覚ましアクティビティ」
  • 小学校中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 巻頭論文
  • 「策略」を持ってゲーム＆イベントをしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
中村　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「策略」を持て！　私には『策略―ブラック学級づくり　子どもの心を奪う！クラス担任術』（明治図書）という著書がある。「ブラック」で売っている男だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 寒さなんか吹き飛ばせ！　学級全員が楽しめる「外遊び＆体育館遊び」
  • 小学校中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
新居　達
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 鬼ごっこ陣取り　　ねらい　全力で走るゲームを通して身体を温める。　　　鬼ごっこ陣取り遊びは、最も簡単でポピュラーな陣取りゲームである。2チームに分かれ、方形や円形の数人が入ることができる陣地を決め…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 心がポカポカ温まる！　ペアやグループで協力して楽しむ「教室ゲーム」
  • 小学校中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
岡田　広示
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ じゃんけんインタビュー　　ねらい　相手に関する質問を通して、相互理解を深める。　　　このゲームは「じゃんけんをして勝った方が、負けた相手にインタビューできる」という、とても簡単なゲームである。席替…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 子どもの力でつくり上げる！　とっておきの「学年末イベント」大公開
  • 小学校中学年
  • 国語の力、集大成！　学級学芸会
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習指導要領では言語力の育成が謳われ、国語では言語活動を通して指導事項を指導するようになった。せっかく作り上げた作品も、国語の時数の中ではきちんと練習したり発表したりすることができない場合がある。そこ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 子どもの力でつくり上げる！　とっておきの「学年末イベント」大公開
  • 小学校中学年
  • 大お楽しみデー
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「大」お楽しみデー　学年末である。　最後の最後に楽しい思い出を作りたい。　しかし、ただ面白い、楽しいで終わるにはもったいない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (５)ノートづくりを工夫している
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「太陽と月の動き」では、授業の内容だけではなく、自分で図鑑を調べて分かったことをノートにまとめていました。興味をもって進んで学ぼうとする姿に感心しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (６)友達の意見や考えに関心をもっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
話し手の方をしっかりと見て、「聞いているよ」というメッセージを送りながら友達の考えに耳を傾けています。○○さんのその姿を見て、話し手は安心して考えを話すことができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (７)友達に教えてあげることができる
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
リレーのバトンパスのコツを、友達に手取り足取りていねいに教えることができました。その結果、タイムがぐんと短くなり、チームの仲間から「ありがとう」とたくさんの感謝の言葉をかけられました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (８)学習したことを生活に生かしている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
家庭科の調理実習をもとに、家庭で卵料理の実習をすることができました。ほかほかとしたできあがりの様子をしっかりとノートにまとめるなど、学習を生活に生かす姿が実感できました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (９)家庭学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「昨日、四回も読んだよ」と、家庭ですらすらと音読ができるようになったことをうれしそうに話してくれました。読むことにどんどん自信をもち、授業の中でもやる気と元気が出てきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　すぐに使える　国語授業づくりのアイデア (第6回)
  • 中学年／グループ学習
  • グループ学習の視覚化を目指そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
1 付箋によって一人ひとりの考えや意見を視覚化する　グループ学習のときに話し合いの視覚化を行うための手立てです。右ページの写真のように，人数分の区分けスペースと中央にグループの考えをまとめるためのスペ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第11回)
  • 小学３年／「すむとにごるで大ちがい」短歌をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　俳諧連歌のように思考を働かせて下の句をつける言葉遊びを通して，言語感覚を磨く。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第3回)
  • 小学３年／おたよりから「こそあど言葉」を探そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　学校から配布される様々なおたよりから「こそあど言葉」を探すことを通して，言葉の使い分けを定着させる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
  • 小学校中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　中学年の子どもの特性を理解する　①活動が「先生と一緒に」から「友達と一緒に」へと変わる。　②友達から認められることも力になる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 自治・自立を視野に入れた「学級開き」のシステム
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
浦元　康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　上位目標を設定する　自治的・自立的な学級を実現するために、上位目標を共有し、ルール外の状況でも自ら判断できる拠り所としていきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 学級を自治的集団に育てるための「極小スモールステップ」
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
あたたたたー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　衝撃の講座との出会い　10年前、私はとある教育セミナーに参加しました。　そこで、自治的学級づくりのスペシャリスト・山本東矢（やまもとはるや）先生の講座に出会いました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 教室環境
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　・「三種の神器」を設置。ゴミ・紙・落とし物の住所を固定する。　①「写真でＤorＡ」で“私たちのちゃんと”の解像度を上げていく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 学級目標
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①子どもたちとの対話の場をつくり、クラスの「共通の願い」を見つける。それをもとに学級目標を具体化していく…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①教師が手本を示す。　・教師が実際にやってみせ、日直の仕事の流れを視覚的にイメージできるようにする…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
仙野　佑太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　・教師主導で会を進める。　①朝の会はその日の計画や目標を確認し、終わりの会は振り返りを行う…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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