詳細情報
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力
2026年2月号
著者
仙野 佑太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 ・教師主導で会を進める。 @朝の会はその日の計画や目標を確認し、終わりの会は振り返りを行う。 ・朝の板書で朝の会に見通しをもたせる。 ・日々の頑張りやクラスのよいところをフィードバックする…
対象
小学3,4,5,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
小学校中学年
授業力&学級経営力 2026年2月号
発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
小学校高学年
授業力&学級経営力 2026年2月号
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
自治・自立を視野に入れた「学級開き」のシステム
授業力&学級経営力 2026年2月号
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
学級を自治的集団に育てるための「極小スモールステップ」
授業力&学級経営力 2026年2月号
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
教室環境
授業力&学級経営力 2026年2月号
一覧を見る
検索履歴
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
朝の会・帰りの会
授業力&学級経営力 2026年2月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 23
社会のESDのための教材化―岩手県宮古市田老地区の防災―
社会科教育 2026年2月号
子供の強みを手立てに生かしたポジティブな文例
(5)図工・美術
@特別支援学校
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
一覧を見る