詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2018年9月号
著者
大江 雅之
ジャンル
本文抜粋
1 付箋によって一人ひとりの考えや意見を視覚化する グループ学習のときに話し合いの視覚化を行うための手立てです。右ページの写真のように,人数分の区分けスペースと中央にグループの考えをまとめるためのスペースを表した用紙を準備します。一人ひとりの考えや意見は,付箋に書くようにします。その付箋をグループ学…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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