詳細情報
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
日直
書誌
授業力&学級経営力
2026年2月号
著者
山本 啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 @教師が手本を示す。 ・教師が実際にやってみせ、日直の仕事の流れを視覚的にイメージできるようにする。 ・「先生の姿を見て、日直の仕事の仕方を覚えていこうね」と声をかけ、学ぶ視点をもたせる…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
小学校低学年
授業力&学級経営力 2026年2月号
発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
小学校中学年
授業力&学級経営力 2026年2月号
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
自治・自立を視野に入れた「学級開き」のシステム
授業力&学級経営力 2026年2月号
特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
学級を自治的集団に育てるための「極小スモールステップ」
授業力&学級経営力 2026年2月号
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
教室環境
授業力&学級経営力 2026年2月号
一覧を見る
検索履歴
時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
生活
日直
授業力&学級経営力 2026年2月号
こどもが自分でできるようになるちょっとの支援
(2)自己選択,自己決定しながら学ぶ授業づくり
@通級指導教室 『協力型コミュニケ…
特別支援教育の実践情報 2025年6月号
一覧を見る