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小特集 子ども集団を自在に動かす!“統率力”の磨き方
小学校
統率をするのに必要な三つの『戦略』!
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
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小特集 いよいよ2学期!リスタートの学級&授業チェックリスト
小学校
書誌
授業力&学級経営力 2023年9月号
著者
藤木 美智代
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
挨拶ができなくなった 夏休み前まで元気に挨拶をしていた子が挨拶をしなくなったという場合,2通りのことが考えられます。1つは夏休み中に人と会う機会があまりなく挨拶をしようという意識が薄れてしまった場合…
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小学校
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小特集 子どもの全力を引き出す!行事前の盛り上げトークネタ
小学校
学芸会前の盛り上げトークネタ
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
松森 靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 その特訓に意味はあるか 学芸会直前になると、教室から大きな声が聞こえる。子どもたちではなく、教師の声である。「そんな声の大きさでは聞こえない!」「そんな声では合格できない!」子どもたちが、びくびく…
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小学校
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小特集 子どもの全力を引き出す!行事前の盛り上げトークネタ
小学校
運動会前の盛り上げトークネタ
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
垣内 幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
行事の前、我々が願うことは、子どもたちが、これまでの取り組みの成果を出し、達成感・満足感を得てくれることである。しかし、多くの人が観ている運動会。緊張や不安から自らのパフォーマンスの100%を出すこと…
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小学校
種別
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小特集 子どもの全力を引き出す!行事前の盛り上げトークネタ
小学校
音楽会前の盛り上げトークネタ
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
戸澤 悦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 音楽会は感動の場です! 音楽会への出場が決まった時、また直前に迫ってきた時、「音楽会は感動の場である!」ということを、児童へ必ず伝達しなければならない。音楽会という目標に向かい、クラスや学年全体で…
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小学校
種別
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第2特集 今年はこれで決まり!凄腕教師の授業開き
小学校
【国語】知的でアクティブな言葉まみれの1時間に
書誌
授業力&学級経営力 2016年4月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
国語の授業は、言葉の学習に特化した特殊な場である。 新しい言葉に触れさせ、その意味や語感や文脈の中での使い方を体験させる。言葉と言葉を統合し、新しい意味を創り出す。時に言葉に親しみ、時に言葉と闘う。こ…
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小学校
種別
小特集
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第2特集 今年はこれで決まり!凄腕教師の授業開き
小学校
【社会】「社会科って楽しい!」と思う授業開きを
書誌
授業力&学級経営力 2016年4月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
〇「社会科って楽しそう!」 〇「三年生ではこんな学習をするんだ!おもしろそうだ」 〇「今日の学習ゲームは最高…
対象
小学校
種別
小特集
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第2特集 今年はこれで決まり!凄腕教師の授業開き
小学校
【算数】育てたい算数授業観を明確に示す
書誌
授業力&学級経営力 2016年4月号
著者
山本 良和
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
子どもは、何の教科であっても進級して初めて学習する授業には興味を持っている。ましてやクラス替えがあって担任も変わっていれば、その節目となる授業に新鮮な気持ちで取り組むものである。だからこそ授業開きはと…
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小学校
種別
小特集
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第2特集 今年はこれで決まり!凄腕教師の授業開き
小学校
【理科】3・7・30でロケットスタート! 理科室活用のきまりを教え込む
書誌
授業力&学級経営力 2016年4月号
著者
國眼 厚志
ジャンル
学級経営/理科
本文抜粋
1 はじめに どの教科でもそうであるが、とりわけ理科の授業は最初が肝心である。なぜなら危険が伴うことと、もう一つ、授業における「秩序」が保てなくなるからである…
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小特集 子ども集団を自在に動かす!“統率力”の磨き方
小学校
先人の知恵に学び、マスターせよ!
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
中嶋 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 勘と経験に頼らない 子どもが相手ということで、教師の仕事はさほど難しくないと思いこんでしまう。それで、軽い気持ちで子どもの前に立ってしまいがちになる。ところが、いざ、子どもを動かそうとすると、想像…
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小学校
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小特集 子ども集団を自在に動かす!“統率力”の磨き方
小学校
どきどきわくわく「自習物語」
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
西野 宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「やらされている」→「やりたい」 ある日の職員朝会で。 「(有名実践家の)〇〇先生が、今日の二校時に六年二組で授業をしてくださいます。できれば参観してください…
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小学校
種別
小特集
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小特集 子ども集団を自在に動かす!“統率力”の磨き方
小学校
「安心」のある教室づくりをめざして
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
倉岡 佳世
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「いよいよ明日から新学期!」 始業式前日。子どもたちは、自分を取り巻く環境が大きく変化する「明日」に思いをめぐらせる。新しい学年、新しい学級、新しい教室、新しい友だちと担任の先生。わくわくどきどき…
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小学校
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小特集
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小特集 子どもが取り組みたくなる!「冬休み宿題」の面白アイデア
小学校 冬休みに「追及の鬼」を育てる!
書誌
授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 調査技能を身につけさせる 冬休みの宿題として、計算・日記・書初めなど、基礎・基本の徹底はもちろん欠かせない。ただ、せっかくの長期休業! 思い切って学期中の学習の延長となるような課題を与えたい…
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小学校
種別
小特集
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特集 今こそ,教室を笑顔でいっぱいに!「エンタメ」授業スキル
「1時間のうちに一度も笑いのない授業を行った教師は、直ちに逮捕する!」伝説の教師・有田和正のユーモアの極意
書誌
授業力&学級経営力 2022年12月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 第一声は,「元気ですね〜皆さん生きてますね!」 有田氏の授業ビデオを見ていると次のような場面が出てくるのですが,これには思わず笑ってしまいます…
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小学校/中学校
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特集 教室にもっと笑いを! 今日から使える「エンタメ」授業術
関西系教師直伝! 授業の「つかみ」で使える小ネタ集
中学年
書誌
授業力&学級経営力 2018年12月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 若い教師はかぶり物をする 実は私,かぶり物大好き人間です。こう見えても目立ちたがり屋の私は,若いころ,しょっちゅうかぶり物をしていました。行事の時には,子どもたちよりも,私の方が目立っていたぐらい…
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中学年
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特集 それでも仕事は完璧!教師のための残業ゼロの時間術
第二特集 小さな手間で、大きな変化! 今日からできるとっておきの時間術
相手も笑顔、自分も笑顔! 「人の時間を奪う習慣」脱出法
「同僚の時間を奪う習慣」脱出法
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 なぜ、学校業務の改善が 必要なのか? 本稿のテーマは、「同僚の時間を奪う習慣」脱出法であるが、そのテーマに正対する前に、まずは現場の実態から述べておきたい…
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小学校/中学校
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特集 黄金のフィナーレを飾る!学年末授業&イベント
授業名人プレゼンツ! とっておきの最後の授業
古川先生の算数授業/小学校高学年
卒業するみんなへ。人生、まだまだこれからです!−比を使って、人生を考える
書誌
授業力&学級経営力 2016年3月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 今はまだ、夜明け前 今の時代、人生八〇年としよう。 さて、みんなは今、何歳ですか? 十二歳です…
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高学年
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
巻頭論文
有田実践は、永遠に不滅である!
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 有田和正氏の授業はシンプルである! 有田和正氏は、「教育界の巨星」と賞賛される。それだけ聞くと、授業は複雑で難解、だれも真似ができないのではないかという印象を受ける。でも、実際は反対で、有田氏の…
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小学校/中学校
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
初めての学級担任―学年別の必要なことリスト
小学校/新学期! 学級開きへの必須リスト5
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 学級開きへの必須リスト4 学級開きへの準備は、一年生以外は、基本的にはどの学年でも同じである。二年生から六年生の担任であれば、私は、次のような準備をして、新学期を迎える(一年生については最後に述べ…
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小学校
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特集 教室内がカースト化―どうする戦略54
教室に飛び交う言葉をチェック!
友だち間の言葉をチェック!
やはり、毅然と対応したい!
書誌
授業力&学級統率力 2013年12月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 小規模ほどカースト化が顕著? “スクールカースト”という言葉自体には、どうも馴染めない私であるが、クラスメイト同士のランク付けは確かにある…
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特集 拍手喝采!“文化的行事”企画カタログ
定番の文化的行事―必ず盛り上がる“この題材”紹介
学芸会が必ず盛り上がる“作品・シナリオ”
クラスが結束する行事に!
書誌
授業力&学級統率力 2012年9月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 心を合わせる行事に! 定番の文化的行事、せっかく行うのであれば、クラスづくりに生かされるものにしたい…
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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ちょっと立ち止まって[光村図書]
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今すぐ使いたくなる 教材別発問テクニック 説明文編
中学校2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書)
「クマゼミが増加した原因」は,いくつありますか? 他
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