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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 音楽
  • 『コマとパーツ』で楽しく力のつく音楽授業を組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
飯田　清美
ジャンル
音楽
全100件(81～100件)
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 音楽
  • 音楽科を前に進めるために読むべき本
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
小梨　貴弘
ジャンル
学級経営／教育学一般／音楽
本文抜粋
『画像（省略）』　音楽之友社　（2019）　　音楽科教育とＩＣＴ　深見友紀子・小梨貴弘（著）　　音楽の授業において，歌を歌う，楽器を演奏する，音楽を聴くといった活動そのものは，教科目標を達成するために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超一流に学ぶ　子どもを動かす授業の「しかけ」大全
  • 子どもを一瞬で引き込む「導入・ウォームアップ」のしかけ
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
髙倉　弘光
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
ポイント1　　ゲーム性のある活動でスタートする　　ゲーム性のある活動は，子どもの興味関心を駆りたてますよね。音楽の授業も同じです。まずはゲーム性のある活動からスタートさせてはどうでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 音楽
  • iMovieを使って合奏しよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
川井　直子
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
（１）合奏における課題　音楽で合奏を行うとき，リズムやメロディ自体は理解していても，音を出すタイミングに迷う生徒がいます。また，教師の支援が過度になる場合や休符の間に集中が途切れることがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 音楽
  • 動く色楽譜
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
湊　文彦
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
（１）はじめに　音楽の授業で楽器の演奏に取り組む際，音階ごとに色を割り当てた「色楽譜」をよく使用しています。児童の実態によっては楽譜を見ながら演奏したり，音を出すタイミングを合わせたりすることが苦手で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 音楽
  • ゆうびんやさん
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
平　貴子
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
我が国に古くから伝わるわらべ歌には，「はないちもんめ」「あんたがたどこさ」「お寺の和尚さん」等，さまざまなあそびうたがあります。昔から歌い継がれているわらべ歌を，我々は大切に伝承していきたいものです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • 教科のスペシャリスト秘伝！　子どもがどんどんノッてくる「短時間」ネタ
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
戸塚　健太郎
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
楽しい発声練習（全学年）　　歌を歌うためには，喉を温めたり，声帯が柔軟になるようなトレーニングが必要です。それが発声練習なのですが，普通に「ハッハッハッハッハー」とやっても飽きてしまいますし，そればか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • 教科書とコラボする朝学習＝年間計画と実例紹介
  • ［音楽教科書とコラボ］教科書をより楽しく幅広くする活動メニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営／音楽
本文抜粋
音楽の時間がもっと欲しい！　鍵盤ハーモニカやリコーダーなどは継続した練習が必要だ。いろいろなジャンルや演奏家の音楽も聴かせたい。基礎基本、共通事項、言語化といった課題もクリアしなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“悔いのない教師生活”支える思想と行動
  • これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
  • 音楽教師としての「拒否」はここだ
  • 「一つのことだけを長々と続ける」授業を捨てる
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
飯田　清美
ジャンル
教育学一般／音楽
本文抜粋
子どもの頃、音楽の授業が嫌いだった。　小学校時代。退屈な暗い曲を延々と歌わされた。「もっと心をこめて」と言われたが何をどうしたらいいのかわからなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害児のワーキングメモリーに配慮し鍛える授業
  • 音楽におけるワーキングメモリー
  • 楽しく，１つずつ負荷をかけ，音楽を通してワーキングメモリーを鍛える授業
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
飯田　清美
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
音楽でのワーキングメモリー強化のコツは，　　楽しく，１つずつ，活動を増やす　授業のコマとパーツの中で考えてみる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　癒しの教育―今どんな提案があるのか
  • 授業に癒しを！　“五官を使う教育”への見なおし点
  • 音楽で集団への一体感―どんな活動が可能か
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
飯田　清美
ジャンル
学校経営／音楽
本文抜粋
音楽でもっと子供のエネルギーを発散させ、一体感を感じさせられるものはないか。　ある。和太鼓だ
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 音楽
  • ［歌唱］らかんさん　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
土師　尚美
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／音楽
本文抜粋
ねらい　仲間と共に声と動きを合わせて，楽しく歌うことができる。　1　準備物　特になし　2　活動の手順…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 音楽
  • ［器楽］たいこでドンドン！　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
土師　尚美
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／音楽
本文抜粋
ねらい　仲間と共に楽しく拍に乗って太鼓を力強く打つことができる。　1　準備物　長胴和太鼓・締太鼓，バチ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 音楽
  • ［音楽づくり］○○屋さん　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
土師　尚美
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／音楽
本文抜粋
ねらい　仲間と共にリズムを感じながら，声を合わせて，楽しく歌うことができる。　1　準備物　４×８マスが書かれた模造紙…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 学習
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
雨宮　知香
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録／音楽
本文抜粋
音楽　　・『日本の音楽に親しもう』の学習では，タブレットで日本の五音音階を用いた作曲に挑戦しました。休み時間を使って作曲する姿も見られ，納得いくまで何度も録音し直し，音の重なりに気をつけた作品を仕上げ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 学習
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
土師　尚美
ジャンル
学級経営／音楽／教育学一般
本文抜粋
▼「○○」の鑑賞では，場面ごとに使われている楽器が違うことに気づき，発表をしていました。曲に合わせて身体を動かすことで，曲想の違いも感じ取ることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
  • 新しい通知表所見文例400
  • 【観点別×段階別】ブレなく伝える観点別×段階別「教科学習」文例
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
戸塚　健太郎
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／音楽
本文抜粋
［知識・技能］　■拍を感じ取る学習では，「たん」と「たた」のリズムの違いに気付きました。『ぶんぶんぶん』の拍の流れにのって「たん」と「たた」のリズムをカスタネットで打つことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　動ける！学べる！自信がもてる！不器用さへの支援
  • 〈実践〉子どもの不器用さを支援する学校での取り組み
  • 通級指導教室･特別支援教室での取り組み
  • 通常の学級の「図工」「音楽」授業に生きる支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
著者
小池　雄逸・髙橋　久美子
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究／図工・美術／音楽
本文抜粋
児童の願いを大事にする　特別支援教室では，発達障害等のある児童に対して，手指の巧緻性を高めることや，最後まで活動をやり遂げることの良さを経験することをねらいに，様々な微細運動の学習活動を行うことがあり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 各教科・領域
  • (8)音楽をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
佐伯　順一
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
歌を歌うときには、いつも表情豊かに楽しそうに歌っています。みんなとともに声を合わせて歌う歓びを、味わっているように見受けられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • 絵心がなくても，運動オンチでも大丈夫！　教科のスペシャリストに学ぶ授業開きの楽々アイデア
  • 【音楽】先生も子どもも楽しめる，「拍」を意識した活動
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
平野　次郎
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
授業開きのポイント　教師の役割　まずは学級開きでの教師の役割について述べていく。音楽科は実技教科と言われているように、子どもの技能面が前面に出てしまう。これは指導する教師も同じである。したがって、音楽…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (15)音楽の学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
首藤　政秀
ジャンル
学級経営／音楽
本文抜粋
音楽が大好きで休み時間にも既習曲を楽しく歌う姿がクラスの雰囲気を明るくしていました。また、教科書やリコーダーなど常に忘れ物が無く意欲的に授業に臨んでいました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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