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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科指導の基本
  • 社会 (第3回)
  • 地図帳を楽しく知的に扱う活動を意図的に授業する
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第17回)
  • 資料の中に社会事象あり③～資料の扱い方～
  • 二つの段階を踏むことで、社会事象の追究へ向かう流れを作り、意欲を高める。
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
河田　祥司
ジャンル
社会
本文抜粋
同じ資料（グラフ）でも、状況づくりによって、子どもの問いのもち方が変わってくる。　グラフの一部を隠すことは、子どもを一度立ち止まらせ、思考させることができ、問題の把握に効果的である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第16回)
  • 社会科が面白くなる“人物”の取り上げ方
  • 二宮尊徳の授業作りを通して②　教材研究では、時代背景にとことん迫る。
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
社会
本文抜粋
背景にある「飢饉」に迫る　授業でどう扱うかどうかは別として、二宮尊徳の生きた時代の背景に迫ることは欠かせない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第15回)
  • 資料の中に社会事象あり②～グラフの隠し方～
  • 資料の提示の仕方で、子どもの問いの深まりは変わる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
河田　祥司
ジャンル
社会
本文抜粋
一枚のグラフ。「分かったこと、気付いたこと、思ったことを書きなさい」と、そのまま提示しても、学習は成立する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第14回)
  • 社会科が面白くなる“人物”の取り上げ方
  • 二宮尊徳の授業作りを通して①　時代背景に迫ることが授業づくりのポイントである！
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
社会
本文抜粋
六回の連載の機会をいただいた。「社会科が面白くなる“人物”の取り上げ方」について、書いてみることにする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 社会 (第13回)
  • 資料の中に社会事象あり①～グラフの読み取り方～
  • グラフの読み取りの基本３→２→５を確認し、問いを生み出す
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
河田　祥司
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科では、写真、グラフ、映像等の資料が用いられる。　資料は、社会事象を映し出すものであり、この資料を読み取ることが、社会を見えるようにするための第一歩である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深～い理由
  • あなたの授業のエビデンスレベルを上げる
  • 《社会》三観点それぞれに向上が自覚・説明できる取り組みがある
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
保護者会で数値を示して説明できる状態をイメージして、以下に述べる。　１　都道府県名と位置のテスト
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 社会
  • 資料の読み取りから、指名無し討論へ
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業一時間の展開は、大枠で次のようになる。　１　資料から様々読み取らせる。　２　読み取ったことを交流する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【社会】
  • 20　調べ学習が苦手な子ができるようになった事例
  • 調べる内容・方法・表現方法を教える
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
教えて誉める。　　指導のコツは、これに尽きる。　社会科の調べ学習ではどのようなことをどう教えるとよいのか、具体例を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 社会の指導技術セレクト６
  • 【17　写真の読み取り】社会科授業が楽しくなる向山式指導法
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一枚の写真（絵）資料を読み取る授業を紹介する。向山洋一氏が校内研究として取り組み、世に発表した方法が基盤となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが追究する向山型社会科指導の入門
  • 一枚の絵（写真）を読み取る学習の指導＊初心者でも追試できる社会科向山実践はこれだ
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達が活発に思考する社会科授業をしたければ、これから追試しよう。　１　基本発問をする　一枚の写真（絵）を子ども達に提示する。大きな写真がいい。そして基本発問をする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 社会の授業がうまくいかない
  • モノ、作業指示、地図帳・写真の活用で子ども達がのってくる
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一　モノで子どもの関心意欲を高める　社会の授業が面白くない。子ども達がのってこない。そんなときは、モノを用意しよう。実物、レプリカ、写真、絵、グラフ資料、何でもいい。何も用意しない授業よりもずっとまし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 教育史に残る授業
  • 「多摩川はだれのもの」の授業
  • 「身近な切実な問題」を論争した、向山学級社会科集大成単元
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生社会科政治分野の授業である。　一九八二年二月四日、調布大塚小学校公開発表時の単元である。　前年度、すなわち五年生時には向山氏は東京都研究員として、あの「工業地帯の仮説化とＫＪ法の授業」を発表して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力を保証する「学習モデル」
  • 向山型社会科で何が変わったか
  • 子どもの内部情報の蓄積からスタートする
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
向山型社会を貫くシンプルなモデルを、私は次のように考える。　　資料・モノ・発問の提示→内部情報の蓄積→調べ活動→発表→討論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • 社会
  • 教科書単元の発問・指示、調べ学習の進め方がわかる秀作サイト
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
九月初め現在、ＴＯＳＳランド「社会」のカテゴリーには、四百一件のサイトが登録されている。これらの他にも「調べ学習」「ＴＯＳＳ外有益情報」など、社会科授業に役立つ情報が多数ある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 一枚の写真の読みとり方
  • 読みとり能力が向上し、討論まで成立する向山型社会科授業の一システム
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一　雪谷小にて、十年前に発表　一枚の写真（絵も準ずる）を子どもたちに提示すると、様々な意見が出される。それらを分析し、分類し、本時や単元のねらいに迫るには、どのように働きかけたらいいのか。これを実践し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • ８月・向山型社会／最先端のテーマを扱う向山型社会
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
最先端の情報をテーマに　ＴＯＳＳが取り組む最先端の内容をテーマとしてきたＴＯＳＳ向山型社会。六月は観光立国の授業。全国各地の市町村別の観光立国のテキストが集まり、地区別の観光立国の授業を公開した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 事実にもとづくこと、そして、すぐれたパーツを組み立てること
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
第一回エネルギー教育全国協議会に、私は「脱原発」というレポートを持参した。太陽光発電などを主体とした地域分散型発電を進めることで「脱原発」は可能だと考えていたのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 膨大なバックボーンに支えられる向山実践は社会科理論をきちんと踏まえている。
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 「十五年戦争」を追究する。第一回向山型社会セミナーで目が覚めた。
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山が選んだ三人の社会科授業研究バトル
  • 法による規制によって公害は減少した
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
前号からの続きである。　かつて公害がひどかった地域は、現在では、元通りに近い環境を取りもどしている。このことをインターネットで確認した後、どのような働きかけによって公害が減少したのかを、次の選択肢から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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