詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 社会 (第15回)
  • 資料の中に社会事象あり②～グラフの隠し方～
  • 資料の提示の仕方で、子どもの問いの深まりは変わる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
河田　祥司
ジャンル
社会
本文抜粋
一枚のグラフ。「分かったこと、気付いたこと、思ったことを書きなさい」と、そのまま提示しても、学習は成立する。　しかし、もうひと手間加えることで、子どもたちの問題の把握の仕方、追究意欲は格段に変わる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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