詳細情報
特集 アクティブ・ラーニングでスタート！ 全単元の導入アイデアSPECIAL
２年
連立方程式
３回ゲームに挑戦してさっさ立ての問題を解決しよう！
書誌
数学教育
2020年9月号
著者
松尾 賢宏
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題 20個の磁石を，AかBに分けていきます。Aには２個ずつ，Bには１個ずつ分けます。それぞれに何回ずつ分けていけばよいでしょうか。 授業をアクティブにするポイント…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
２年
式の計算
文字を使って２つの体積の大きさを比べてみよう
数学教育 2020年12月号
２年
連立方程式
自らで条件設定をして解の吟味の大切さを実感しよう
数学教育 2020年12月号
２年
１次関数
ダムの放流量はどのように決める？
数学教育 2020年12月号
２年
平行と合同
秋吉さんの考えをもとに，平行な２直線の求角問題を考察しよう
数学教育 2020年12月号
２年
三角形と四角形
どっちの角が大きいの？ ―条件がつくる角の秘密
数学教育 2020年12月号
一覧を見る
検索履歴
２年
連立方程式
３回ゲームに挑戦してさっさ立ての問題を解決しよう！
数学教育 2020年9月号
ミニ特集 教材教具のユースウェアを意識したとき
漢字スキルは、指書きをいかにしっかりやらせるかを意識する
教室ツーウェイ 2008年3月号
第２特集 中学校／90日間システムで必ず成功する 堀裕嗣の学級・授業開き
最初の７日間 学級のシステムを確立する
システム２ 給食の公平性・効率性を…
授業力＆学級経営力 2017年4月号
「書く」苦手を変える！“書ける実感”の入れ方
「とじる書く」と「ひらく書く」のアイデア
国語教育 2014年9月号
学年別・今月のおすすめ指導
子どもをあっという間に集中させるワザ
〈５年生〉楽しさと緊張感を出す
女教師ツーウェイ 2013年1月号
一覧を見る
